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Com este estudo pretendemos conhecer melhor o impacto da Doença de Alzheimer (DA) na linguagem, mais concretamente o impacto no contexto da utilização do sujeito nulo. Analisamos as produções de doze pessoas com DA e de um grupo de controlo com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f657f82e2bcec6afd24b8f360ffd0154
https://doi.org/10.1590/1678-460x202358487
https://doi.org/10.1590/1678-460x202358487
Publikováno v:
Colloque Texte et discours en confrontation dans l’espace européen. Pour un renouvellement épistémologique et heuristique
Colloque Texte et discours en confrontation dans l’espace européen. Pour un renouvellement épistémologique et heuristique, Sep 2015, Metz, France. Peter Lang, 2018, 978-3-0343-2643-8; 978-3-0343-2661-2; 978-3-0343-2660-5. ⟨10.3726/b13384⟩
Colloque Texte et discours en confrontation dans l’espace européen. Pour un renouvellement épistémologique et heuristique, Sep 2015, Metz, France. Peter Lang, 2018, 978-3-0343-2643-8; 978-3-0343-2661-2; 978-3-0343-2660-5. ⟨10.3726/b13384⟩
International audience; Ce volume propose de mettre en regard divers modèles européens discursifs et/ou textuels. La plupart des rencontres scientifiques de ces vingt dernières années jouent sur les contrastes, or une histoire contemporaine ou en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8bfb8c4f5f2a6697181a4bac92ede615
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01872096
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01872096
Autor:
Meissner, F., Maria Filomena Capucho, Christian Degache, Adriana Alves Martins, Doina Spiță, Manuel Tost Planet
Publikováno v:
HAL
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3ef840d7753c4110046ddd1ff63a603c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03586557
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Publikováno v:
HAL
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8e7614a9c30d84323cad29425501f345
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03586535
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Publikováno v:
Diálogos em Intercompreensão ; Édition numérique revue et augmentée [CD-ROM]
Diálogos em Intercompreensão ; Édition numérique revue et augmentée [CD-ROM], 2007
HAL
Diálogos em Intercompreensão ; Édition numérique revue et augmentée [CD-ROM], 2007
HAL
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1286b8ac92f1f592f6ffa1578c7c9594
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03586536
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03586536
Autor:
Maria Filomena Capucho
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
The pragmatic, syntactic and semantic analysis of utterances produced by the teachers in the classroom context help to observe the position that is claimed by them within the interactional net, as well as the one that is proposed for the learners to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::01028a44859a70439e1b5c14a934fdea
https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_2006_num_129_1_2099
https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_2006_num_129_1_2099
Autor:
Maria Filomena Capucho
Publikováno v:
Power Without Domination: Dialogism and the empowering property of communication
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b97a0b8db34ef4ea83d8cdc3d848f68c
https://doi.org/10.1075/dapsac.12.08cap
https://doi.org/10.1075/dapsac.12.08cap
Publikováno v:
Éla. Études de linguistique appliquée. 122:241
L'article se propose de developper une reflexion sur le traitement des contenus grammaticaux dans le cadre prescriptif des programmes scolaires au Portugal. Il commence par en situer le cadre institutionnel, puis caracterise la conception de la gramm
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b4920d677dd96a1e1f7d32607d5e43a7
https://doi.org/10.3917/ela.122.0241
https://doi.org/10.3917/ela.122.0241