Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Maria Fernanda dos Santos Alencar"'
Publikováno v:
Research in Education and Learning Innovation Archives, Iss 29, Pp 102-115 (2022)
La pandemia del Coronavirus afectó desde principios de 2020, en todos los ámbitos sociales. En Brasil, este hecho no fue diferente. La COVID-19, implicó la puesta en marcha de medidas de aislamiento social, y exigió una readaptación de la vida,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a0c424047a442b0a89ca6c1b6ba6bca
Publikováno v:
Educação em Foco, Vol 27, Iss 1 (2022)
Este artigo tem como objetivo apresentar o perfil socioeconômico dos estudantes concluintes do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal Rural de Pernambuco, estabelecendo um diálogo com os resultados das edições dos Enades de 20
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/728adecf70e1483da05902e0a5db6685
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 47, Iss 1 (2022)
Este ensaio teórico de análise bibliográfica trata sobre a formação continuada de professores para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Apresenta reflexões sobre a formação de professores e práxis pedagógica para os professores da EJA, n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55c009722c934bc7a69ed9b318fa878f
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 6, Iss 1, Pp 1606-1619 (2021)
This text addresses work as a relevant factor for the evasion and return of students who are now part of Youth and Adult Education (EJA). It aims to understand the interference of work for dropout and return to school in the EJA modality; having as a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7b360d82f5014c8a8d462e0c42ae1d44
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 6, Iss 3 (2021)
RESUMO: Este artigo tem por objetivo refletir como a literatura afro-brasileira (IANNI, 1988; Diogo, 2016; Pereira, 2017) contribui para a construção de uma educação antirracista (MUNANGA, 2005; CARNEIRO, 2005; LIMA, 2005) por meio da obra A Escr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d57bdc6f4a7b4695b3d9a53d7a975156
Publikováno v:
Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação. 23:849-867
Este texto tem como objetivo compreender a participação dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no processo de escolarização evidenciando o protagonismo escolar. Neste estudo, o protagonismo escolar é analisado sob a perspectiva de
Publikováno v:
Diversitas Journal; v. 6 n. 1 (2021): Práticas e reflexões sobre ensino, pesquisa e extensão; 1606-1619
Diversitas Journal
Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL)
instacron:UNEAL
Diversitas Journal
Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL)
instacron:UNEAL
This text addresses work as a relevant factor for the evasion and return of students who are now part of Youth and Adult Education (EJA). It aims to understand the interference of work for dropout and return to school in the EJA modality; having as a
Publikováno v:
Diversitas Journal; v. 6 n. 3 (2021): A cultura e o turismo de mãos dadas com o desenvolvimento territorial; 3662-3682
Diversitas Journal
Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL)
instacron:UNEAL
Diversitas Journal, Vol 6, Iss 3 (2021)
Diversitas Journal
Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL)
instacron:UNEAL
Diversitas Journal, Vol 6, Iss 3 (2021)
This article aims to reflect how Afro-Brazilian literature (IANNI, 1988; Diogo, 2016; Pereira, 2017) contributes to the construction of an anti-racist education (MUNANGA, 2005; CARNEIRO, 2005; LIMA, 2005) through the work The Slave, by Maria Firmina
Autor:
Maria Fernanda dos Santos Alencar, Marcelo Henrique Gonçalves de Miranda, Allan Diêgo Rodrigues Figueiredo
Publikováno v:
Revista Saberes da Amazônia. 3:3-32
O presente artigo tem como objetivo compreender as principais contribuições do MST em interface com a Educação levando em consideração as categorias Escola, Formação Continuada de Professores (centrada na escola) e a Educação não Formal. A
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. 15:1106
Este artigo tem como objeto de estudo a formação de jovens e adolescentes responsáveis por atos infracionais acolhidos na Fundação de Atendimento Socioeducativo de Pernambuco (Funase-PE). Busca analisar a proposta educacional e a prática pedag