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Publikováno v:
Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 3, Iss 01 (2022)
O presente estudo apresenta uma reflexão acerca da prática docente na educação matemática de jovens e adultos, buscando com destaque à insubordinação criativa como possibilidade à promoção de uma educação matemática crítica e humanizad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5806fe7a3fc3451d97b2fa5de4ef7596
Autor:
Rodrigo Ribeiro dos Santos, Patrícia Carla da Hora Correia, Luciana Pereira da Conceição Ribeiro, Gilvânia Santos de Miranda da Costa, Daniely Conceição Souza Rocha, Noemi da Silva Calmon Santana, Renivaldo da Paz Aleluia, Valtervan Santos de Oliveira, Deysiene Cruz Silva, Maria Emília de Castro Urpia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::17abf79f7bc29809610857d6ac958300
https://doi.org/10.22533/at.ed.0532208066
https://doi.org/10.22533/at.ed.0532208066
