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Publikováno v:
Política e Gestão Educacional (2017)
Neste artigo apresentamos um estudo de caso qualitativo para discutir a criação de vídeos digitais na formação inicial de professores de matemática. O cenário de produção audiovisual é a disciplina Didática da Matemática e a principal tem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/79f92f1ecf8244dc835ed248ac641db6
Autor:
Maria Eliza Brefere Arnoni
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 0, Iss 0, Pp 58-82 (2015)
Apresento neste artigo a proposição teórico-metodológica de aula como práxis educativa e unidade da Educação escolar, pautada na adequada relação entre uma teoria de compreensão de mundo - Lógica dialética e Ontologia do ser social; o mé
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/321862c9a230412d8952d2da33d2d7c5
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 35, Iss 3
O modelo usado nas escolas brasileiras, baseado nos tipos de educação tradicional e progressiva, transmite as informações sem a preocupação de mostrar o significado real dos fatos, não levando em conta o conhecimento da criança. Mas, como tra
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https://doaj.org/article/2facbdff3fe44e11998f7b69419b7d7d
Autor:
Maria Eliza Brefere Arnoni
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 85
Utiliza os dados apresentados no site “Programa de Legislação Educacional Integrada – ProLei Histórico (1961 a 1996)” (http://www.inep.gov.br/pesquisa/prolei/) e, numa perspectiva crítica, aponta situações e direções das normas oficiais
Autor:
Maria Eliza Brefere Arnoni
Publikováno v:
Educação no Século XXI-Volume 47 – Formação docente, tecnologia na educação
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::25dca1d3d9bf2c81b07c4a2d72b7b92c
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-191-3.cap.01
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-191-3.cap.01
Publikováno v:
SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 35, Issue: 3, Article number: 3401, Published: SEP 2013
Revista Brasileira de Ensino de Física v.35 n.3 2013
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
instacron:SBF
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 35, Iss 3
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 35, Issue: 3, Article number: 3401, Published: SEP 2013
Revista Brasileira de Ensino de Física v.35 n.3 2013
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
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Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 35, Iss 3
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::17ce91bee333549a5bcd01d1d10a3d48
Autor:
Antonio César Bigotto
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
A presente dissertação foi elaborada com o objetivo de analisar o desenvolvimento de práticas de Educação Ambiental nas escolas públicas como forma de compreender sua organização, fundamentação teórica e metodológica nas atividades pedag
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c5f88d94a293df1353c3cff3fdd41dd
https://doi.org/10.11606/d.48.2008.tde-12062008-152040
https://doi.org/10.11606/d.48.2008.tde-12062008-152040