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pro vyhledávání: '"Maria Cristina Parra-Sandoval"'
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 8, Iss 00 (2021)
La internacionalización de la educación superior es un tema y una estrategia que ha adquirido creciente importancia en todos los países del mundo y en las organizaciones internacionales vinculadas a la educación superior. Sin embargo, el proceso
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https://doaj.org/article/af053a2ff0a942b29d5ff203cc802414
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 5 (2019)
La Universidad del Zulia (LUZ) es una institución autónoma, creada en 1891. En 1904, la Universidad fue clausurada por el gobierno nacional y reabierta nuevamente en 1946. Desde entonces, ha estado sujeta al devenir político del país: dictadura/d
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https://doaj.org/article/d0ab4c23ac86485689799be720ff5e67
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 2, Iss 1 (2016)
En el marco del papel clave de la educación superior para el desarrollo de la sociedad, entendemos la política pública en este campo, como el conjunto de toma de decisiones y no-decisiones, con relación al sector terciario de la educación del pa
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https://doaj.org/article/061794f5e6184010ba0bbab04a100d87
Publikováno v:
Comparative Education Review. 50:719-721
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d10d4cfc3fca3866314ed1f507978437
https://doi.org/10.1086/510058
https://doi.org/10.1086/510058
Publikováno v:
International Journal of Higher Education / Revista Internacional de Educação Superior; 2022, Vol. 8, p1-17, 17p
Publikováno v:
International Journal of Higher Education / Revista Internacional de Educação Superior; 2022, Vol. 8, p1-20, 20p
Publikováno v:
International Journal of Higher Education / Revista Internacional de Educação Superior; 2021, Vol. 7, p1-30, 30p
Publikováno v:
International Journal of Higher Education / Revista Internacional de Educação Superior; 2019, Vol. 5, p1-7, 7p
Publikováno v:
International Journal of Higher Education / Revista Internacional de Educação Superior; 2019, Vol. 5, p1-13, 13p
Publikováno v:
International Journal of Higher Education / Revista Internacional de Educação Superior; 2019, Vol. 5, p1-18, 18p