A Educação Inclusiva no Município de Armação dos Búzios

Autor: Frederico dos Santos Furtado, Maria Cristina Barbosa Mendes, Ruth Maria Mariani Braz, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto

Publikováno v: Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 4 (2024)

O objetivo deste artigo é apresentar uma análise realizada sobre a implementação do Plano Nacional de Educação no município de Armação dos Búzios/ Estado do Rio de Janeiro. Utilizamos a metodologia documental narrativa qualitativa, para aco

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0b1f0286d77f410cb45d0fc075fb8428

Strategies for preventing ventilator-associated pneumonia: an integrative review

Autor: Raimunda Xavier Alecrim, Mônica Taminato, Angélica Belasco, Maria Cristina Barbosa Longo, Denise Miyuki Kusahara, Dayana Fram

Publikováno v: Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 72, Iss 2, Pp 521-530 (2019)

ABSTRACT Objective: to identify studies about strategies for prevention of ventilator-associated pneumonia deployed in health services and classify their level of evidence. Method: integrative review of the literature, in 7 databases, which included

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e66a71e78c0c4303aa4820e5318af38b

Produção de um jogo pedagógico sobre matrizes energéticas a partir de recursos acessíveis no Construct3

Autor: Fabrício da Silva Scheffer, Maria Cristina Barbosa Mendes, Ruth Maria Mariani Braz, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto, Crediné Silva de Menezes

Publikováno v: Anais do I Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI 2022).

Este artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de um jogo, como suporte pedagógico para o trabalho em grupo, promovendo uma didática em rede entre os professores. A metodologia usada foi qualitativa, exploratória, pois, a partir de uma

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::581ae97c305a8c1890cff39c709e1442
https://doi.org/10.5753/wpci.2022.226801

Museu do surf de Cabo Frio – ensinando, aprendendo e disseminando a inclusão através da cultura e do esporte

Autor: Sérgio Coelho Crespo da Silva Pinto, Ruth Maria Mariani Braz, Maria Cristina Barbosa Mendes

Publikováno v: INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 12:512-531

O museu do surf da cidade de Cabo Frio é espaço de aprendizagem não formal proporciona visitações abertas ao público, tem um papel social, educativo e de disseminação cultural na vida das crianças e jovens que por lá passa. Este artigo faz

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::15aa257f9f802f6ed85fcf7d06aa242e
https://doi.org/10.26514/inter.v12i34.4667

Resignificar el pensamiento computacional desde una perspectiva inclusiva

Autor: Ribeiro, Claudiane Figueiredo, Goudinho, Luciana da Silva, Rezende, Sandro Miranda de, Braz, Ruth Maria Mariani, Souza, Roberta Carvalho de, Mendes, Maria Cristina Barbosa, Souza, Sandra Mello de Menezes Felix de, Fausto, Ilma Rodrigues de Souza, Leite, Elaine Alves, Spies , João Henrique Lopes, Oliveira, Alessandra Furtado de, Portella , Sandro Medeiros, Silva, Michele Joia da, Valei, Mírian Renata Medeiros dos Santos, Pinto, Sérgio Crespo Coelho da Silva

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 14; e400101421789
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 14; e400101421789
Research, Society and Development; v. 10 n. 14; e400101421789
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Computational thinking includes skills needed to work with problem solving and, in the educational field, it covers discussions about how it would be possible to improve pedagogical practices related to the inclusion of people with disabilities and h

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https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/21789