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Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 4, Iss 10 (2019)
O objetivo deste artigo é analisar os sentidos associados às discussões sobre os processos de formação de professores, no contexto da I Conferência Nacional de Educação (ICNE), promovida pela Associação Brasileira de Educação (ABE). A ICN
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/766a0d099e2449e78acd145c7a7f37f8
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 4, Iss 1, Pp 95-111 (2019)
espanolEl objetivo de este articulo es analizar los sentidos asociados a las discusiones sobre los procesos de formacion de profesores, en el contexto de la I Conferencia Nacional de Educacion (ICNE), promovida por la Asociacion Brasilena de Educacio