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pro vyhledávání: '"Maria Celeste de Fatima SANCHES"'
Autor:
Maria Antonia Romão da Silva, Thassiana de Almeida Miotto Barbosa, Maria Celeste de Fatima Sanches
Publikováno v:
Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Vol 4, Iss 2, Pp 50-70 (2020)
A formação de um designer de moda deve promover competências que per-mitam ao estudante conectar variáveis e conceitos na busca de soluções coerentes ao longo do processo projetual. Para tanto, este texto tem como propósito discorrer sobre uma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d6ec38d7c114577aba45e4c985a1c67
Publikováno v:
Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Vol 2, Iss 1, Pp 09-28 (2018)
O presente artigo apresenta um panorama multifocal de inferências que podem auxiliar o ensino/aprendizagem de projeto na formação de designers de moda. Para isso, toma como arcabouço os resultados de uma pesquisa de doutoramento, construídos e v
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https://doaj.org/article/5bfa7a578af44e37b68863f1e0dd922b
Autor:
Maria Celeste de Fatima SANCHES, Thassiana de Almeida Miotto Barbosa, Bernabé Hernadis Ortuño, Sergio Regis Moreira Martins
Publikováno v:
ModaPalavra e-periódico, Vol 9, Iss 17 (2016)
O artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa de doutoramento, desenvolvida na parceria entre FAU- USP, Universitat Politècnica de València e Universidade Estadual de Londrina, a qual tem o propósito de estudar o instrumental metodológic
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https://doaj.org/article/eb424e9f9c764d47a7c7bdd2241ae94c
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
O vestuário de moda cumpre um importante papel na interface entre o ser humano e o seu entorno, participando ativamente da adaptação física ao ambiente e da mediação de expressões individuais e representações sociais. A interação se efetiv
Publikováno v:
dObra[s] – revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda. 12:245-262
As contribuições deste artigo procedem da intersecção entre duas investigações que compartilham o desafio de incentivar e propor novas abordagens metodológicas para as áreas têxtil e de moda: um projeto de inovação social que favoreceu a a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f030be4e6ccda2800c95ab8add409226
https://doi.org/10.26563/dobras.v12i26.923
https://doi.org/10.26563/dobras.v12i26.923
Autor:
Maria Celeste de Fátima Sanches, Giovanni Maria Conti, Júlio Carlos de Souza van der Liden, Sandra Regina Rech
Publikováno v:
ModaPalavra e-periódico, Vol 13, Iss 27 (2020)
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https://doaj.org/article/9fe89f14fc6b4183bbaf0c28f16616b8
Publikováno v:
Projetica, Vol 5, Iss 1, Pp 209-224 (2014)
O presente artigo analisa as contribuições da interdisciplinaridade no projeto pedagógico do Bacharelado em Design de Moda da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Tomando como plataforma a vivência de práticas pedagógicas integradoras, sob
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https://doaj.org/article/d8b1c29ae66a4542b9a2cf1b1d1c4299
Publikováno v:
Projetica, Vol 3, Iss 2, Pp 66-76 (2013)
This article was developed with the purpose of understanding the fast fashion phenomenon, the reasonsfor its success and how the sector companies establish brand identity towards its consumers. To achieveour objective, we conducted a literature revie
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https://doaj.org/article/813c97e3dc3b4f49817fd3369c276e79
Publikováno v:
Projetica, Vol 1, Iss 1, Pp 101-114 (2010)
O presente artigo analisa a atividade pedagógica denominada Projeto Integrador, no Bacharelado em Design de Moda da Universidade Estadual de Londrina (UEL), tomando como plataforma a vivência prática em contraponto com teorias que discutem o proce
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https://doaj.org/article/a5c8f8a0264d47f2b035a11975d45aa4