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Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 16 n. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 787-801
Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 787-801
Práxis Educacional; Vol. 16 No. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 787-801
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 787-801
Práxis Educacional; Vol. 16 No. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 787-801
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
O presente trabalho tem como objetivo identificar os benefícios e os desafios do ensino do inglês atrelado ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s), além de analisar a formação de professores para o uso crítico dessas fe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea918c73ba28b299311bf9b9509abe4b
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6483
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6483
Autor:
Denilson Marques dos Santos, Maria Cecilia Fagundes da Costa, Denise Marques dos Santos, Beleni Salete Grando
Publikováno v:
Movendo Ideias. 26:80
Este trabalho versa sobre a importância do lúdico no processo ensino aprendizagem no Ensino Fundamental I (EFI) e como aportes teóricos foram considerados os autores: Tessaro (2007) que discute a importância do uso de jogos em sala de aula e Vygo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c580603b5b6a62d1f4b4171f5f8693c9
https://doi.org/10.17648/movideias-v26n1-2029
https://doi.org/10.17648/movideias-v26n1-2029
