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pro vyhledávání: '"Maria Cecilia Carareto Ferreira"'
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Este texto tem como tema a pesquisa em Educação Especial realizada por alunos e seus orientadores no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba desde sua criação, em 1972. Integram as discussões um histór
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/757832b1588e4605a4be9aade954b795
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Ana Luiza Bustamante Smolka Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: O trabalho problematiza o distanciamento com que a educação de pessoas com deficiência mental tem sido realizada em rela
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5716bcb77e8068207e886d851372f956
A afetividade exerce papel fundamental no desenvolvimento do ser humano. Ela influencia na percepção de mundo e na forma como eles interagem entre si. Compõe as principais memórias das experiências de sua história de vida. Portanto, acredita-se
Autor:
Maria Eduarda Silva Leme
Eduarda brinda-nos com uma preciosa análise dos muitos sentidos de deficiência que se produzem no imaginário social, nos jogos de imagens, nas condições concretas. Suas análises desmistificam discursos: da igualdade de oportunidades, da respons
As proposições e iniciativas da atual política inclusiva são problemas que pedem análises e soluções urgentes. Nesse cenário, a discussão sobre a inclusão de alunos especiais na escola regular assume um caráter peculiar. Embora, a esse res
Este livro fornece importantes reflexões sobre as implicações teóricas e práticas que abrange o processo de formação de professores. Ao longo dos capítulos são apresentados estudos teóricos aprofundados, que passam por diversas modalidades
Autor:
Sueli Sales Fidalgo
Esta obra situa-se na interface entre as áreas de linguística e educação, investigando a linguagem inclusiva ou excludente que permeia a formação em escolas públicas, assim como as leis e políticas públicas que prescrevem os trabalhos ali de
Autor:
Bruna Ramos Marinho
Esta é uma obra cujos dezesseis capítulos foram escritos por estudiosos que se desdobram entre a pesquisa e a sala de aula, desde a Educação Infantil à Pós-Graduação. Por essa razão, este trabalho fala com propriedade de docente para docente
Quando pensamos em fronteiras, prontamente imaginamos os limites impostos por meio da existência de barreiras entre os espaços geográficos. No entanto tratar sobre tal temática vai além de apenas analisar as diferenças ou semelhanças regionais
O livro Das intenções à formação docente para a inclusão: contribuições do Desenho Universal para a aprendizagem pontua a formação de professores e a organização do ensino como papéis relevantes nas políticas educacionais quanto à nece