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pro vyhledávání: '"Maria Cecília de Paula Silva"'
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 36, Iss 67 (2024)
Este artigo discorre sobre as influências das práticas de lazer em agremiações e associações negras pós abolição na politização e criação de entidades resistentes. Avaliamos como as formas de lazer podem ter contribuído para o crescimen
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https://doaj.org/article/a7d351707e87438ba4410bcda04aae8f
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 37, Pp 143-154 (2022)
O artigo buscou problematizar a formação humana integral, sobre a qual se discute a perspectiva da emancipação do ser humano no âmbito social, por meio da práxis pedagógica dos círculos de cultura, tematizado pelas palavras geradoras: “conc
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https://doaj.org/article/44e3249a0b514072a0b0476ceb5f73ad
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 17, Iss 1, Pp 145-157 (2018)
Em formato narrativo e com respaldo na metodologia da etnopesquisa crítica, trazemos, por meio deste texto, a experiência de sermos educadores em processo formativo, que se utiliza da escrita de um diário de campo como projeto de conhecimento e fo
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https://doaj.org/article/28449c7bc00e435683e0d02f8f521f82
Publikováno v:
Holos, Vol 1, Iss 0, Pp 193-200 (2018)
O presente texto confronta a historicidade da Educação Física no Brasil com a Lei nº 10.639/03 (que obriga a história e a cultura afro-brasileira nos currículos das escolas de ensino fundamental e médio), buscando situar este componente curric
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https://doaj.org/article/d448177ad78e4aaaa648fa42e34998e9
Publikováno v:
International Journal of Human Sciences Research. 2:1-6
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::07967fbdbda0d428c0cdb6ae21c2b77e
https://doi.org/10.22533/at.ed.5582282205096
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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 2 (2019)
Este artigo é parte de uma pesquisa de doutorado e tem como objetivo tratar do círculo de cultura inserido na práxis pedagógica no Programa de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA em uma escola pública de Salvador, Bahia Brasil. Buscamos a
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https://doaj.org/article/ca20da275c394a07b7f82460adb1330e
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Conjecturas. 22:1914-1928
O artigo reflete acerca do conceito de corpo, em especial as inscrições corporais negras no Brasil. Trata-se de resultados de uma investigação que objetiva compreender as marcas (efeitos) de sentido de docentes universitários sobre inscrições
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6ac32662f60bcec973af3ec2fc087e7
https://doi.org/10.53660/conj-686-817
https://doi.org/10.53660/conj-686-817
Publikováno v:
Revista Geográfica Acadêmica, Vol 11, Iss 1 (2017)
Este artigo analisa o Projeto de Educação Ambiental Saneamento e Cidadania desenvolvido no Parque Estadual do Utinga pela Companhia de Saneamento do Pará. Resultante de informações bibliográficas, documentais e pesquisa de campo com viés etnog
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https://doaj.org/article/e4df5d9999894855a3991f283c3b3b6d
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INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 11:68-88
Este artigo busca investigar como os silenciamentos, apagamentos e invisibilidades de mulheres quilombolas ao longo da história podem ser traduzidos em discursos corporais e ressignificar o tempo presente. Trata-se de uma pesquisa histórica do temp
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https://doi.org/10.26514/inter.v11i33.4926
https://doi.org/10.26514/inter.v11i33.4926
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:75286-75302
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https://doi.org/10.34117/bjdv6n10-089
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