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pro vyhledávání: '"Maria Cecília Marins de Oliveira"'
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Revista Diálogo Educacional, Vol 5, Iss 14, Pp 1-14 (2005)
Faced with the advancement of the Methods, Techniques and Technologies we propose ourselves a reflection between the old and the new, commenting on what used to be carried out and what has been carried out, in terms of research. The path as a researc
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https://doaj.org/article/b3ff4e58fd8544e0ac3ee6c3258cbec3
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Educar em Revista, Iss 18, Pp 145-155 (2001)
A nova ordem política, instaurada com a Proclamação da República, exigiu a reformulação dos quadros político e administrativo no âmbito federal e no âmbito estadual. Em algumas áreas prevaleceram as práticas que vinham ocorrendo no períod
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https://doaj.org/article/8020d3aed6eb42019c78c1298b905600
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Zetetiké, Vol 19, Iss 2 (2012)
Este artigo se inscreve na perspectiva histórico-regional, tendo por objeto de estudo os conteúdos programáticos do ensino da Aritmética para as escolas primárias do Paraná, em funcionamento nos primeiros anos da República. Para entender a est
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https://doaj.org/article/f860f81132944274aba717a63ec4731a
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Educar em Revista, Iss 10, Pp 11-21 (1994)
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https://doaj.org/article/08441316ca134b678b7fb95b786fa2fa
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Educar em Revista, Iss 9, Pp 103-115 (1993)
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https://doaj.org/article/bf3fc80bc28f4183b3d6bc7833def37f
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Em Extensão, Vol 9, Iss 1 (2010)
O trabalho discute a temática abordada na Dissertação de Mestrado de Ana Maria Cordeiro Vogt, tendo por objeto de estudo a experiência realizada na Escola Nabil Tacla, da Associação Paranaense de Reabilitação, APR, da cidade de Curitiba, espe
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https://doaj.org/article/14b6bbec771142a2a69ae1dc6f223c97
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Revista Contemporânea de Educação, Vol 1, Iss 1 (2006)
As escolas particulares, criadas no Paraná, desempenharam papel relevante na educação, por seu padrão de ensino e sua clientela das camadas mais elevadas da sociedade. Subvenções e outras vantagens dos Governos incentivaram a criação de escol
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https://doaj.org/article/abeda59f133a4ee782879eebd92b3256
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Ideação, Vol 8, Iss 8 (2000)
Este estudo objetiva conhecer as medidas tomadas pelo Governo Vargas e suas repercussões na educação do Paraná, no período de 1930 a 1945. Pretendeu-se compreender a organização e o funcionamento das escolas de ensino primário, bem como a ino
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https://doaj.org/article/512e650edd3543f096b5a5411cac17e8
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Educar em Revista, Iss 8, Pp 43-58 (1989)
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Educar em Revista, Iss 5, Pp 51-79 (1986)
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