Aprendizaje de Prehistoria y Arqueología en una neocueva: relación entre competencia, percepción de aprendizaje y satisfacción

Autor: Alex Ibáñez-Etxeberria, Aroia Kortabitarte, Maria Begoña Molero, Ursula Luna

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia) v.43 n.4 2017
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 43, Issue: 4, Pages: 137-146, Published: 2017

espanolLa relevancia e incidencia de los aprendizajes en sitios patrimoniales es un tema incipiente, con escasa evidencia cientifica. Este trabajo exploratorio de corte cuantitativo, con un diseno pre y post descriptivo y correlacional, evalua la efe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd21044fd1cd4fa76abcbaec245158fe
https://doi.org/10.4067/s0718-07052017000400007