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pro vyhledávání: '"Maria Augusta Nascimento"'
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Linhas Críticas, Vol 27 (2021)
Apresenta-se um módulo de formação inicial de professores cujo objetivo é desenvolver a consciência crítica como marca da profissionalidade docente. Para tanto, solicita-se aos estudantes uma reflexão sobre concepções vigentes de educação,
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https://doaj.org/article/a376f1aaed214515882ed39a3379b4ac
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia (2011)
A questão central dos dois projectos de investigação em ensino das ciências apresentados surgiu de uma curiosidade relativa ao ranking das escolas apresentado em 2009 pelo Ministério da Educação, em que os três colégios da Companhia de Jesus
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https://doaj.org/article/4ca97462a0c24564b03f17dc295c0a7d
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Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 44-2 (2010)
Apresenta-se um estudo que incide na Inspecção no âmbito da Educação Pré-Escolar, e como qual se procurou conhecer as percepções que os educadores de infância têm da função e da actuação desta entidade, mais concretamente ao nível da a
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https://doaj.org/article/808ac658139e46cdb1df4d5036139712
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Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 43-1 (2009)
Apresenta-se um estudo sobre a contribuição da formação inicial para a construção do perfil profissional dos educadores de infância. Na abordagem empírica realizada procurou-se conhecer a percepção dos futuros educadores relativamente à co
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https://doaj.org/article/374ec9f42369413b8448f72690a2a025
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Maria Yolanda Makuch Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas Resumo: Introdução: Programas de preparação para o parto têm sido recomendados para as grávidas e seus acompanhantes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aff3fd931834d3edf5923ed6ccf932b2
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Revista Portuguesa de Pedagogia (2011)
Revista Portuguesa de Pedagogia; Extra-Série: Número de homenagem ao Professor Doutor João José Matos Boavida; p. 337-346
Revista Portuguesa de Pedagogia; Extra-Série: Número de homenagem ao Professor Doutor João José Matos Boavida; p. 337-346
The starting point of these two research projects on science education was a curiosity about the schools ranking published in 2009 by the Ministry of Education, where the three schools of the Companhia de Jesus obtained different results. Searching f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c4a0642779f483d60c62e2e04dedc24
https://doi.org/10.14195/1647-8614_extra-2011_26
https://doi.org/10.14195/1647-8614_extra-2011_26