ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Autor: Larissa Marcelly Farias Almeida, Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo

Publikováno v: Fólio, Vol 12, Iss 1 (2020)

Neste artigo discutimos sobre a importância do ensino de língua materna (FRANCHI, 1987, GERALDI, 1997, BEZERRA; REINALDO, 2019) com foco no planejamento de ensino (VASCONCELOS, 2002, LUCKESI, 2011, LIBÂNEO, 2013; MENEGOLLA E SANT‘ANNA, 2014). Ne

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Disciplinary writing: contributions to the portuguese language teaching in undergraduate

Autor: Elizabeth Maria da Silva, Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo

Publikováno v: Ilha do Desterro, Vol 69, Iss 3, Pp 141-155 (2016)

In this paper we aimed: (1) to describe a proposal for the teaching of writing in undergraduate courses guided by theoretical and methodological principles that underlie the approach of Writing in the Disciplines and (2) to identify and analyze the u

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O Espaço para a Prática de Reflexão sobre a Linguagem em Teorias de Gênero norte-americanas

Autor: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo

Publikováno v: Revista Investigações, Vol 23, Iss 2 (2010)

Este ensaio pretende contribuir para a discussão sobre ensino de língua centrado no gênero, oficializado nos documentos nacionais sobre ensino de Língua Portuguesa. Para isso, são apresentados, no contínuo das teorias de gênero, alguns instrum

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DESAFIOS E POSSIBILIDADES DOS CURSOS DE EXTENSÃO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA APLICADA

Autor: Milene Bazarim, Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo

Publikováno v: Inter Ação; Vol. 46 No. 1 (2021); 391-408
Revista Inter Ação; Vol. 46 Núm. 1 (2021); 391-408
Revista Inter Ação; v. 46 n. 1 (2021); 391-408
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

O objetivo deste artigo é apresentar os desafios e possibilidades inerentes à realização de cursos de extensão para a formação continuada de professores de Língua Portuguesa. Esta pesquisa se insere no campo aplicado de estudos de linguagem,

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https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.65131

UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE ANÁLISE E ELABORAÇÃO DE MATERIAL AUDIOVISUAL SOB O VIÉS DA APRENDIZAGEM MULTIMODAL

Autor: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo, Flávia Karolina Lima-Duarte

Publikováno v: EDUCAÇÃO; v. 7 n. 3 (2019): Publicação Contínua; 183-196
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT

Este artigo pretende analisar a construção multimodal de materiais didáticos disponibilizados em ambiente virtual de aprendizagem e contribuir para a sua adequação de acordo com os princípios da aprendizagem multimodal. O referencial teórico u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41f003216171288d1073258041781e03
https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/4832