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pro vyhledávání: '"Maria Aparecida Vieira de Melo"'
Publikováno v:
Serviço Social em Revista, Vol 27, Iss 2 (2024)
O Grupo de Estudos e Pesquisas da Educação em Paulo Freire (GEPEPF) realiza pesquisas em via da tríade ensino, pesquisa e extensão. O artigo tem como questionamento: como o GEPEPF contribui para o processo de ensino aprendizagem dos integrantes e
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https://doaj.org/article/b4ea3f3e9edf4c8a879b8aa16cfacf56
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Diversitas Journal, Vol 9, Iss 1 (2024)
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https://doaj.org/article/9764c103864a46d0a31ca0b5027d5e6e
Autor:
Otávio Chaves dos Santos Prema, Everaldo Fernandes da Silva, Allene Carvalho Lage, Maria Aparecida Vieira de Melo
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 8, Iss 3 (2023)
Este artigo é fruto de uma dissertação de Otávio A. Chaves R. dos Santos, sob orientação da Doutora Allene Carvalho Lage, assim como de reflexões do Grupo de Estudo Filosofia Latino-americana da Universidade Federal de Pernambuco - Campus Agre
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https://doaj.org/article/0f66e5b5590c4e81b4db6206666c7110
Autor:
Laize do Nascimento Fernandes, Joseane Maria dos Santos, Guilherme Augusto da Cruz Costa, Katiane Pereira da Silva, Maria Aparecida Vieira de Melo
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 8, Iss 2 (2023)
The collaboration of the Education Studies and Research Group in Paulo Freire (UFRN, 2022) in the in-service training of teachers at the Severino Paulino de Souza Municipal School, Barra da Espingarda Community, located in the rural area of Cai
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https://doaj.org/article/850a0ce1464046d3a73904e7bbb4bde2
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 4, Iss 2, Pp 1-13 (2021)
Este artigo objetiva subsidiar reflexões sobre o processo de formação de professores em Geografia na Educação Básica problematizando os rebatimentos dos pressupostos teóricos-metodológicos da Geografia Crítica que devem se perpassar nas prá
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https://doaj.org/article/2ccd778efe674cee911417511a52b945
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Diversitas Journal, Vol 6, Iss 1, Pp 1478-1498 (2021)
This work is a qualitative research based on scientific readings and training experience in the Specialization Course in Assertive Practices in Didactics and Management of Professional Education Integrated with Youth and Adult Education -EJA / PROEJA
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https://doaj.org/article/6f6a989810464f419568d343cf1201c4
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 5, Iss 2, Pp 1121-1165 (2020)
The purpose of this research is to understand whether Law 11.645/08 is being considered in the know-how of teachers of the municipal network of Cabo de Santo Agostinho/PE, in an intercultural perspective. And more specifically to identify the knowl
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https://doaj.org/article/88aaff140e58477c9880c58c8be044b9
Publikováno v:
Revista NERA, Vol 23, Iss 51, Pp 328-344 (2020)
A educação de jovens e adultos e, mais recentemente, idosos tem juridicamente ocupando espaços diferenciados. Assim sendo, o presente trabalho tem por finalidade mapear, escavar e descrever a ordem do discurso enunciado nos documentos brasileiro d
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https://doaj.org/article/b598f2a470f34eb7b34f5a48841289d4
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Diversitas Journal, Vol 4, Iss 3, Pp 925-929 (2019)
Analyze the situation of public schools in the light of the ideas of Rural Education and Popular Education was the purpose of the research that gave rise to this article, developed in the city of Canhotinho, located in the Agreste Pernambucano. She
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https://doaj.org/article/4810a63f22cb4057ab3669f8fae41f46
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Diversitas Journal, Vol 4, Iss 2, Pp 496-510 (2019)
This article aims to expose reflections on inclusive education in schools in the field, it is still one of the subjects in the education of little discussed field, hence the importance of deepening about this topic. The intent of this paper is to d
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https://doaj.org/article/2124fdae7bf04ffcaa034d3f177bdd25