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Autor:
Maria Aparecida Costa Oliveira, Armelinda Borges da Silva, Juliana Faria Álvaro, Fábio Santos de Andrade
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 43 (2022)
RESUMO A chegada dos africanos ao Brasil ocorreu de forma trágica e angustiante, pois homens e mulheres foram submetidos à escravização. O Brasil passou mais tempo escravizando africanos e seus descendentes do que garantindo a “liberdade”. Ne
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d22bd06a7af84fcda9c9fad2c27dcc30
Autor:
Maria Aparecida Costa Oliveira, Armelinda Borges da Silva, Juliana Faria Álvaro, Fábio Santos de Andrade
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Volume: 43, Article number: e262801, Published: 16 DEC 2022
SciELO Brazil-OJS
Educação & Sociedade v.43 2022
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
SciELO Brazil-OJS
Educação & Sociedade v.43 2022
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
RESUMO A chegada dos africanos ao Brasil ocorreu de forma trágica e angustiante, pois homens e mulheres foram submetidos à escravização. O Brasil passou mais tempo escravizando africanos e seus descendentes do que garantindo a “liberdade”. Ne
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::596c20abc118287c57364a944448ed81
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302022000105004&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302022000105004&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
LAPLAGE EM REVISTA. 7:1-12
O presente estudo tem por finalidade analisar como ocorre a política de cotas no Ensino Superior, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Rondônia – campus Colorado do Oeste/RO. Com abordagem qualitativa, optou-s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::154a234a75db155d06daa58a856b8fbd
https://doi.org/10.24115/s2446-6220202172680p.1-12
https://doi.org/10.24115/s2446-6220202172680p.1-12
Publikováno v:
LAPLAGE EM REVISTA. 7:70-81
Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e indígena deverão ser ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística, Literatura e História Brasileira, logo, pensado institucio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d68082f55b8e6926a4b91ace5282a7e0
https://doi.org/10.24115/s2446-6220202171146p.70-81
https://doi.org/10.24115/s2446-6220202171146p.70-81
Publikováno v:
LAPLAGE EM REVISTA. 6:167-179
O presente trabalho tem por finalidade analisar a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (BNCC), sobre a ótica da diversidade cultural, fazendo indagações como: Como a Cultura é tratada na BNCC? Quais concepções curriculares são compr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e975ad4c54345ec611bdb8bc433e4981
https://doi.org/10.24115/s2446-622020206especial958p.167-179
https://doi.org/10.24115/s2446-622020206especial958p.167-179
Autor:
Armelinda Borges da Silva, Fábio dos Santos Andrade, Gisely Storch do Nascimento Santos, Juliana Faria Álvaro, Maria Aparecida Costa Oliveira
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::10f6b38a52fe4126446347f6e1c93a01
https://doi.org/10.51859/amplla.ecd2104-7
https://doi.org/10.51859/amplla.ecd2104-7
Autor:
Juracy Machado Pacífico, Fábio Santos de Andrade, Maria Aparecida Costa Oliveira, Elaine Rodrigues Nichio, Gisely Storch do Nascimento Santos
Publikováno v:
Laplage em Revista, Vol 7, Iss Extra-A (2021)
O estudo teve como objetivo compreender as práticas pedagógicas, envolvendo a diversidade cultural, desenvolvidas por professores e professoras de língua portuguesa durante o período pandêmico provocado pela COVID-19 no ano de 2020. A pesquisa f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b5e51557c21eb030ed432411eaa15383
https://laplageemrevista.editorialaar.com/index.php/lpg1/article/view/753
https://laplageemrevista.editorialaar.com/index.php/lpg1/article/view/753
Publikováno v:
Laplage em Revista, Vol 7, Iss 1 (2021)
Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e indígena deverão ser ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística, Literatura e História Brasileira, logo, pensado institucio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::fa15f7ac939f1e0026def022f1642685
https://laplageemrevista.editorialaar.com/index.php/lpg1/article/view/146
https://laplageemrevista.editorialaar.com/index.php/lpg1/article/view/146
Publikováno v:
Laplage em Revista, Vol 7, Iss 2 (2021)
O presente estudo tem por finalidade analisar como ocorre a política de cotas no Ensino Superior, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Rondônia – campus Colorado do Oeste/RO. Com abordagem qualitativa, optou-s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::9d9d7356bdb505ae18b82974f4059eab
https://laplageemrevista.editorialaar.com/index.php/lpg1/article/view/680
https://laplageemrevista.editorialaar.com/index.php/lpg1/article/view/680