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PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM INFORMÁTICA PARA PROFESSORES NO ATENDIMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 29 (2023)
RESUMO Este estudo teve por objetivo avaliar um programa de formação em informática para professores que atendem a alunos com deficiência visual. A pesquisa teve como objetivos específicos: contribuir para a apropriação de conhecimento teóric
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/085199e1b0cc4ba3bcac5e55fddb8277
Programa de Formação em Informática para Professores no Atendimento de Alunos com Deficiência Visual
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 28 (2022)
RESUMO: Este estudo teve por objetivo avaliar um programa de formação em informática para professores que atendem a alunos com deficiência visual. A pesquisa teve como objetivos específicos: contribuir para a apropriação de conhecimento teóri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e14a01e092540a2968feb168102bc1c
Publikováno v:
Periferia, Vol 9, Iss 1, Pp 312-333 (2017)
Nos últimos anos, as pesquisas sobre os distúrbios respiratórios do sono em crianças e adolescentes com desenvolvimento típico têm ampliado. As pesquisas constataram que o sono de má qualidade interfere nas competências físicas e intelectiva
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https://doaj.org/article/ae56083ff1024263b699432d3dbc6681
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 32 (2019)
A inclusão na Educação Superior vêm ocupando crescente espaço nos debates educacionais nacionais e remetem à trajetória da democratização do ensino, mas percebe-se ainda certa fragilidade no que se refere às diretrizes, apesar da existênci
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https://doaj.org/article/95d837a6b1324519a9114800637f85ff
Autor:
Vivian Santos, Amanda Cristina dos Santos Pereira, Paulo Eduardo Zorel, Ailton Barcelos da Costa, Maria Amelia Almeida, Marcia Duarte
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 29, Iss 55, Pp 337-350 (2016)
O acesso à literatura por pessoas cegas vem acontecendo, prioritariamente, através do sistema braille. Devido ao avanço e a popularização da tecnologia, tem ocorrido uma procura maior pela literatura em áudio em nosso país. Dessa forma, o estu
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https://doaj.org/article/44b00037a73d471bacaf8ee48c38fbb4
Autor:
Andréa Carla Machado, Karina Kelly Borges, Maria da Piedade Resende da Costa, Maria Amelia Almeida
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 28, Iss 52, Pp 417-428 (2015)
This study set out to identify the knowledge of him who acts directly with the student, the teacher, so consider it an important character in the process of identifying students with learning disabilities. So the goal was to verify and analyze the kn
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https://doaj.org/article/831f4f3a4afd4e58ba250a3adb949402
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 20, Iss 2, Pp 179-194 (2014)
o objetivo desta pesquisa foi identificar as ações e iniciativas de universidades públicas brasileiras quanto ao ingresso e permanência de pessoas com deficiência, a fim de verificar as barreiras e os facilitadores encontrados por esses estudant
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https://doaj.org/article/711ddbd437e9475bb521496ec8216923
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 8, Iss 3, Pp 721-728 (2014)
O objetivo desse texto é descrever as principais barreiras comunicacionais encontrados por estudantes com deficiência em universidades públicas brasileiras. Por barreiras comunicacionais entende-se “[...] qualquer entrave ou obstáculo que dific
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https://doaj.org/article/565247d63425422b80c6306f0fd67b19
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 19, Iss 3, Pp 343-362 (2013)
É preciso interagir com outros seres humanos como meio de sobrevivência, proteção e estimulação, sendo que a comunicação nasce desta necessidade. A comunicação pode ser realizada por meio de códigos linguísticos e não-linguísticos e env
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https://doaj.org/article/e714c7c2b6be4712bc94218a9e4b7b3b
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 25, Iss 43, Pp 233-248 (2012)
The collaborative consulting system is a work possibility to collaborate and cooperate with the various protagonists in the educational system: school, teachers, family and the specialist consultant, who intends to meet the new demand of the inclusiv
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https://doaj.org/article/7e54eb15c0d8482885ee5ce0383ceff8