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Autor:
Ana Karina de Oliveira Nascimento, Maria Amália Vargas Façanha, Marlene de Almeida Augusto de Souza
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 2, Pp 497-520 (2021)
ABSTRACT No doubt, this is a time of crisis. The impact of COVID-19 on people’s lives is tremendous. The pandemic affects human beings in different ways, depending on their place in society, but everybody is somehow affected: in finances, emotions,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/36341a552c0d40f294bf1894eb591a15
Autor:
Ana Karina de Oliveira Nascimento, Maria Amália Vargas Façanha, Marlene de Almeida Augusto de Souza
Publikováno v:
Revista X, Vol 14, Iss 5, Pp 106-125 (2019)
A maioria dos cursos de formação de professores concentra as horas de estágio supervisionado nos semestres finais da graduação. É nesse momento que os professores em formação construirão, de forma sistematizada, o conhecimento sobre ensinar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c4243ae5012449789b11d8ef50b89dc
Autor:
Ana Karina de Oliveira Nascimento, Lucas Natan Alves dos Santos, Maria Amália Vargas Façanha, Thiago De Melo Cardoso
Publikováno v:
Revista (Con)Textos Linguísticos; v. 16 n. 33 (2022): Revista (Con)Textos Linguísticos; 322-340
Revista (Con)Textos Linguísticos
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
Revista (Con)Textos Linguísticos
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
Aspectos relacionados à decolonialidade, especialmente na formação de docentes de inglês, não devem mais ser ignorados. Pensando nisso, desenvolvemos, ao longo de um semestre do curso de Letras/Inglês de uma universidade federal, duas disciplin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a8d3da5474c666fd03d19f831654eb9d
https://periodicos.ufes.br/contextoslinguisticos/article/view/37701
https://periodicos.ufes.br/contextoslinguisticos/article/view/37701
Autor:
Ana Karina de Oliveira Nascimento, Maria Amália Vargas Façanha, Marlene de Almeida Augusto de Souza
Publikováno v:
Linguística, letras e artes: Teorias e práticas interdisciplinares em espaços educativos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5946cbae6a1063c52f418caf68f8a57
https://doi.org/10.22533/at.ed.95221200914
https://doi.org/10.22533/at.ed.95221200914
Autor:
Marlene de Almeida Augusto de Souza, Maria Amália Vargas Façanha, Ana Karina de Oliveira Nascimento
Publikováno v:
Revista X, Vol 14, Iss 5, Pp 106-125 (2019)
A maioria dos cursos de formação de professores concentra as horas de estágio supervisionado nos semestres finais da graduação. É nesse momento que os professores em formação construirão, de forma sistematizada, o conhecimento sobre ensinar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e5d6a8cae7c149497dd66f474bc9a77
https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/67772
https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/67772
Autor:
Marlene de Almeida Augusto de Souza, Maria Amália Vargas Façanha, Ana Karina de Oliveira Nascimento
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.21 n.2 2021
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 2, Pp 497-520 (2021)
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 2, Pp 497-520 (2021)
No doubt, this is a time of crisis. The impact of COVID-19 on people’s lives is tremendous. The pandemic affects human beings in different ways, depending on their place in society, but everybody is somehow affected: in finances, emotions, behavior
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71c52a2639446177980a59a7d0c25723
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982021000200497
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982021000200497
Autor:
Dandara Tonantzin Silva Castro, Denise Maria Boeira Sabino da Silva Villanova, Gabriela Jacinto Barbosa, Daiane Rodrigues de Oliveira Bitencourt, Everton Luís Farias Teixeira, Allana de Azevedo Trajano, Carolina Giovannetti, Denise Rissato, Daiane Araujo Bulsing, Helena Dobak, Maria Luiza Rodrigues Faleiros Lima, Júlia Pires da Rocha, Cleusa Piovesan, Gabriela da Silva Almeida, Rafael de Lima Kurschner, Edinaldo Flauzino de Matos, Ellen dos Santos Oliveira, Alcione Nawroski, Maria Amália Vargas Façanha, Maria Lucilena Gonzaga Costa Tavares
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f2b3ea42cb41cee73371a5acc7b56cf9
https://doi.org/10.37008/978-65-81368-77-7.27.10.21
https://doi.org/10.37008/978-65-81368-77-7.27.10.21
Publikováno v:
De-Westernizing Visual Communication and Cultures
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e53fea73c175a597749a7f5cdea04421
https://doi.org/10.5771/9783748906933-65
https://doi.org/10.5771/9783748906933-65
Publikováno v:
Diversidade e Tecnologias no Ensino de Línguas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::608ac65a15c341608803410ae07ea08d
https://doi.org/10.5151/9786555060560-05
https://doi.org/10.5151/9786555060560-05
Publikováno v:
Revista Leitura. 2:4-24
Entendendo o processo de formacao docente como plural, este artigo investiga a formacao inicial de professores de ingles que ocorreram no projeto de extensao Formacao de Professores de Ingles como Lingua Adicional, em especial atraves do modulo Engli
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c49bc3ba5cfd11fe54482747e9874be8
https://doi.org/10.28998/2317-9945.2018v2n61p4-24
https://doi.org/10.28998/2317-9945.2018v2n61p4-24