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pro vyhledávání: '"Maria Alicia Romaña"'
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 9, Iss 16, Pp 195-204 (2005)
Relata-se uma experiência psicodramática- o Jornal Vivo - e discute-se suas contribuições como estratégia de ensino-aprendizagem na saúde, tendo como marco teórico o Psicodrama, proposto por J. L. Moreno e reinterpretações para o campo educa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2385d851a8064f759c887c0a60db4ce3
Autor:
Maria Alicia Romaña, Sylvia Helena Souza da Silva Batista, Lidia Ruiz-Moreno, Maria Aparecida Martins
Publikováno v:
Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Volume: 9, Issue: 16, Pages: 195-204, Published: FEB 2005
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 9, Iss 16, Pp 195-204 (2005)
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.9 n.16 2005
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 9, Iss 16, Pp 195-204 (2005)
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.9 n.16 2005
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Relata-se uma experiência psicodramática- o Jornal Vivo - e discute-se suas contribuições como estratégia de ensino-aprendizagem na saúde, tendo como marco teórico o Psicodrama, proposto por J. L. Moreno e reinterpretações para o campo educa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8543d8b5b99f5f6d9559209c20615b15
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832005000100021&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832005000100021&lng=en&tlng=en
Autor:
María Alicia Romaña
Publikováno v:
Revista Brasileira de Psicodrama, Vol 20, Iss 1 (2020)
Com a intenção de mostrar por que a Pedagogia Psicodramática constitui instrumento pedagógico apropriado para enfrentar as características da sociedade atual, este artigo convida a encontrar o todo no fragmento e no detalhe. Para tanto, oferece
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba0baaafa2b345b1965c1c8c30efc002
Autor:
Maria Alícia Romaña
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 4, Iss 7-8 (1999)
Este breve artigo pretende valorizar a relação que existe entre a utilização de uma didática baseada nos recursos sócio-psicodramáticos e um pensamento vivo, ou seja, um pensamento que além de levar em conta as limitações da realidade (ente
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8378d493d1244132a53bf003fe85000f