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pro vyhledávání: '"Maria Alice de Miranda ARANDA"'
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 35 (2024)
Objetivando avaliar o mérito e o valor do processo de acompanhamento do Plano Municipal de Educação de Dourados-MS, o artigo traz resultados conclusivos de uma pesquisa de doutorado em educação. Recorreu-se aos padrões de avaliação do Joint C
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https://doaj.org/article/50625ad8101449edb776e73ff91cf758
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 16, Iss 35 (2024)
O artigo apresenta os resultados da pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). O objetivo foi analisar as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBI
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https://doaj.org/article/8725b431ac0f4c489ddb9862f1777ed1
Autor:
Mariclei Przylepa, Maria Alice de Miranda Aranda, Ana Paula Moreira de Sousa, Andréa Jara Peralta Freitas
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 27, Iss 00 (2023)
Este estudo pretende fomentar o debate acerca da relevância social de participação dos Conselhos Municipais de Educação no cenário educacional brasileiro. Corrobora-se com a perspectiva que tais Conselhos são parte constitutiva da superestrutu
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https://doaj.org/article/3995554a19e44add988ecd9a065c6dd2
Publikováno v:
Horizontes, Vol 8, Iss 15, Pp 230-244 (2020)
O presente estudo tem por objetivo discutir a concepção de participação como princípio da gestão democrática na legislação educacional do nacional ao local. Pautado na metodologia de caráter qualitativa, delineada pela pesquisa bibliográfi
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https://doaj.org/article/4289fe591a2448148b50d9216197d197
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 36 (2020)
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https://doaj.org/article/56da0e68c012426d90b2a54438154165
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss esp.1 (2020)
Este artigo discute o tema do controle social, bem como sua apropriação por forças sociais que sustentam projetos antagônicos de educação e de sociedade. Está vinculado aos seguintes Projetos de Pesquisa: “Monitoramento dos Planos Municipais
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https://doaj.org/article/5481c7a7908444a88390f1241dc5d87d
Autor:
Mayara Cristina Almeida Fernandes, Maria Alice de Miranda Aranda, Mara Lucinéia Marques Correa Bueno
Publikováno v:
Horizontes, Vol 6, Iss 11, Pp 139-158 (2018)
A presente pesquisa tem como objetivo analisar o Plano Municipal de Educação de Caarapó, MS, enquanto documento sistematizado para o período de 2015 a 2025. A problematização foi organizada com base nos seguintes questionamentos: como se deu, n
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https://doaj.org/article/7059bfe444634b67ba77650517a4bea6
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 18, Iss 57, Pp 416-436 (2018)
O presente artigo trata do Plano Municipal de Educação (PME) de Dourados no estado de Mato Grosso do Sul (MS), analisando a sua organização enquanto documento balizador da política e da gestão educacional, cujo princípio fundante para sua mate
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https://doaj.org/article/023372ca622c49a3beeab22e91a6c34d
Autor:
Evally Solaine de Souza Rodrigues, Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis, Maria Alice de Miranda Aranda
Publikováno v:
Horizontes, Vol 5, Iss 9, Pp 22-38 (2017)
As transformações políticas e econômicas que permearam o século XX tornou o conhecimento como força produtiva, consequentemente, as exigências sobre a escola, bem como sua gestão se multiplicaram. Desse modo, esta pesquisa de abordagem qualit
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https://doaj.org/article/5b3f5428f7f94678bfaa95b42a10ff28
Autor:
Evally Solaine de Souza Rodrigues, Maria Alice de Miranda Aranda, Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 0, Iss 0, Pp 444-462 (2016)
As transformações políticas e econômicas que permearam o século XX tornou o conhecimento como força produtiva, consequentemente, as exigências sobre a escola, bem como sua gestão se multiplicaram. Desse modo, esta pesquisa de abordagem qualit
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https://doaj.org/article/7633b2e88d014e2c834153f9b333e844