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Autor:
Fernanda Campos Sousa de Almeida, Dorival Pedroso da Silva, Maria Alice Amoroso, Reinaldo de Brito e Dias, Oswaldo Crivello Junior, Maria Ercilia de Araújo
Publikováno v:
Ciência & Saúde Coletiva, Vol 16, Pp 1589-1598 (2011)
Um dos maiores desafios das universidades, em especial das públicas, é transpor o conhecimento científico produzido entre seus muros para a população em geral. A educação não formal é uma ferramenta importante e ainda pouco utilizada pelos p
Autor:
Dorival Pedroso da Silva, Maria Alice Amoroso, Fernanda Campos Sousa de Almeida, Maria Ercília de Araújo, Oswaldo Crivello Júnior, Reinaldo Brito e Dias
Publikováno v:
Ciência & Saúde Coletiva, Volume: 16 Supplement 1, Pages: 1589-1598, Published: 2011
Ciência & Saúde Coletiva v.16 suppl.1 2011
Ciência & Saúde Coletiva
Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO)
instacron:ABRASCO
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Ciência & Saúde Coletiva v.16 suppl.1 2011
Ciência & Saúde Coletiva
Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO)
instacron:ABRASCO
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Um dos maiores desafios das universidades, em especial das públicas, é transpor o conhecimento científico produzido entre seus muros para a população em geral. A educação não formal é uma ferramenta importante e ainda pouco utilizada pelos p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e9a30ecc1feabb03a17315dcccf39083
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232011000700095&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232011000700095&lng=en&tlng=en
Autor:
Fernanda Campos Sousa, de Almeida, Dorival Pedroso, da Silva, Maria Alice, Amoroso, Reinaldo de Brito e, Dias, Oswaldo, Crivello, Maria Ercilia, de Araújo
Publikováno v:
Cienciasaude coletiva. 16
One of the largest challenges of the universities, especially the public ones, is to transpose the scientific knowledge produced into their walls for the general population. The non-formal education is an important tool, and yet very little used by r