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Publikováno v:
Revista Serviço Social em Perspectiva. 4:67-90
O estágio de docência como parte dos programas de Pós-graduação é uma tarefa que exige uma aproximação sistemática de conhecimentos e uma reflexão que articula várias dimensões do processo formativo. Desta forma, a modalidade de estágio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e74ca002ca50c66cd941989f5fe076c
https://doi.org/10.46551/rssp.202004
https://doi.org/10.46551/rssp.202004
Autor:
Jalon Nunes de Farias, Sindely Chaim de Avellar Alchorne, Heloisa Helena Mesquita Maciel, Ane Bárbara Voidelo, Isabela Martins Nadal, Adriele Andréia Inácio, Chris Giselle Pegas Pereira da Silva, Antonio Carlos de Oliveira, Franciele Holanda de Moura, Helena Maria Ramos dos Santos, Marita Pereira Penariol, Silvio José Benelli, Liana Cristina Dalla Vecchia Pereira, Sandra Noemi Cucurullo de Caponi, Rosária Cal Bastos, Amélia Carla Sobrinho Bifano, Maria das Dores Saraiva de Loreto, Brenda Kellen Matos Silva, Gilson Martins Mendonça, Suzana Sousa Chagas, Fabíola Castelo de Souza Cordovil, Guilherme Rocha Formicki, Layane Alves Nunes, Rosirlene Lopes da Cruz, Laila Pacheco Menechino, Cleber Gustavo de Góes, Flávia Leite da Silva Souza, Fernanda Martins Valotta, Roberto Molina de Souza, Amanda Cardoso da Silva, Genoclécia Márcia Mafra da Rocha, Rosangela Aparecida Lima, Maria Adriana da Silva Torres, Daniele Moraes Cecílio Soares, Marize Rauber Engelbrecht, Ana Patrícia Pires Nalesso, Isabella Fresnedas Bolzan, Fabrícia Cristina de Castro Maciel, Anabella Pavão da Silva, Aline Fernanda de Oliveira Fogaça, Brena de Sousa Silva, Rachel Abreu, Taís Santos da Paixão e Silva, Jussara Farias Campos, Vinícius Monteiro Oliveira de Souza, Simone Monteiro Oliveira de Souza, Sibele Leandra Pennas Silva, Amélia Carla Sobirnho Bifano
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bf55ebb5517ad62e6cd4b2ccab681660
https://doi.org/10.5935/978-85-7042-073-2
https://doi.org/10.5935/978-85-7042-073-2
