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Autor:
Solange Pereira Marques Rossato, Sônia Mari Shima Barroco, Hilusca Alves Leite, Ana Paula da Paz Tavares
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-24 (2024)
Objetiva-se discutir a Educação Superior ante os desafios da educação inclusiva, em suas correlações com uma psicologia crítica, firmada no compromisso ético e político com o desenvolvimento da genericidade em todos os sujeitos. Para tanto,
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https://doaj.org/article/9a8e80deec804fe19483fed683293592
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 40 (2024)
Abstract This article presents an overview of research groups that use Historical-Cultural Psychology as a theoretical framework, registered in the Directory of Research Groups of the Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (C
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/089c3bfa593b4a7bb227257da3cad283
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 28 (2024)
RESUMO O presente estudo, teórico-conceitual, fundamenta-se nos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural (THC) e da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) e tem por objetivo apresentar o papel da tarefa de casa (TC) no desenvolvimento psíquico dos e
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https://doaj.org/article/ca6fd86cd7904851bdcf38edc74f7a19
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 1-23 (2023)
Apresentam-se aspectos de cunho teórico sobre a internalização da linguagem, seu papel na estruturação do psiquismo, além de elementos que poderão favorecer seu desenvolvimento nos primeiros anos de vida da criança. A partir de sua apropriaç
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https://doaj.org/article/ef56bd5fccd04d218fc0b070e1eb1a7b
Autor:
Sonia Mari Shima Barroco, Silvia Maria Cintra da Silva, Marilda Gonçalves Dias Facci, Alexandra Ayach Anache
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 27 (2023)
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https://doaj.org/article/eca2181305584076830125b69c829d60
Publikováno v:
Roteiro, Vol 48 (2023)
Objetiva-se discutir as recomendações de organismos internacionais para a Educação Especial e Inclusão na América Latina (AL) no século XXI, como resultado de pesquisa interinstitucional, de natureza bibliográfico-documental, sobre as políti
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https://doaj.org/article/32b93611402448349c9b0ddabff4cc26
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 28 (2023)
O texto, resultante de estudos teóricos empreendidos à luz da Psicologia Histórico-Cultural entre 2016 e 2020, tem como objetivo recuperar a revolução tecnológica como um recurso para a compreensão da constituição dos sujeitos contemporâneo
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https://doaj.org/article/2560e48b8b6043779657f2c9b1193902
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 54-79 (2022)
Objetiva-se discutir as contribuições da Psicologia Escolar à Educação Especial sob a perspectiva da educação inclusiva à luz da Psicologia Histórico-Cultural (PHC). Aborda-se a Psicologia Escolar como área de atuação profissional que apl
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https://doaj.org/article/dd681fed92f542e7a4d6c87dbf4b7bb4
Publikováno v:
Antimicrobial Stewardship & Healthcare Epidemiology, Vol 3, Pp s34-s34 (2023)
Objectives: We examined the washing evaluation method of the flusher disinfector installed in the medical site by visual evaluation using an ISO test soil and adenosine triphosphate (ATP) measurement. Methods: The test soil shown in ISO15883-5 was ap
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https://doaj.org/article/21738f1e6b724343943c876003496c75
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 4, Iss 2 (2020)
A pesquisa relatada tratou da elaboração de estratégia de intervenção em grupo psicoterapêutico, com atuação formativa ou educativa, subsidiada pela Psicologia Histórico-Cultural (PHC). Objetivou-se investigar contribuições da PHC para o t
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https://doaj.org/article/047c4e3f467c4af4ab542e09cd449d43