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pro vyhledávání: '"Margarita Stolarova"'
Autor:
Aenne A Brielmann, Margarita Stolarova
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 9, Iss 1, p e84373 (2014)
This article presents the NeoHelp visual stimulus set created to facilitate investigation of need-of-help recognition with clinical and normative populations of different ages, including children. Need-of-help recognition is one aspect of socioemotio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2dc8a28369d48d7a8e3284e0c6132c0
Autor:
Marjan Alemzadeh, Amelie Bernal Copano, Julia Bloech, Sonja Damen, Annett Giercke-Ungermann, Katrin Glawe, Julia Höke, Patrick Isele, Martin Klein, Volker Ladenthin, Anna Mues, Iris Nentwig-Gesemann, Michael Obermaier, Bergit Peters, Cedric Schäfer, Margarita Stolarova, Uta Stücke, Katrin Velten, Sophia Maria Wilden
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af7d2581e8100b725bfd833d8f50cc9c
https://doi.org/10.30965/9783657726059
https://doi.org/10.30965/9783657726059
Autor:
Anna Mues, Margarita Stolarova
Publikováno v:
Forschendes Lernen in Arbeitsfeldern der Kindheitspädagogik ISBN: 9783506726056
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::134d9836356d959e689d1497240e6f1b
https://doi.org/10.30965/9783657726059_012
https://doi.org/10.30965/9783657726059_012
Autor:
Margarita Stolarova, Sabina Pauen
Publikováno v:
Prüfungstrainer zur Entwicklungspsychologie im Kindes-und Jugendalter ISBN: 9783662593912
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e186d2d64221b14435ef8128f05f5db9
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_10
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_10
Autor:
Margarita Stolarova, Sabina Pauen
Publikováno v:
Prüfungstrainer zur Entwicklungspsychologie im Kindes-und Jugendalter ISBN: 9783662593912
Formulieren Sie zunachst eine Definition des Konzeptes Intelligenz, ohne direkt auf die drei moglichen Analyseebenen Bezug zu nehmen, und beantworten Sie dabei die Frage „Was ist Intelligenz?“. [S. 277 f.]
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9ce369d3a06a57bcbd3bc19ada84b011
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_8
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_8
Autor:
Sabina Pauen, Margarita Stolarova
Publikováno v:
Prüfungstrainer zur Entwicklungspsychologie im Kindes-und Jugendalter ISBN: 9783662593912
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7825d17fe5a5cbf7e07994a033649075
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_5
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_5
Autor:
Margarita Stolarova, Sabina Pauen
Publikováno v:
Prüfungstrainer zur Entwicklungspsychologie im Kindes-und Jugendalter ISBN: 9783662593912
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f31c4eb98014a469af3a65333315d54
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_17
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_17
Autor:
Margarita Stolarova, Sabina Pauen
Publikováno v:
Prüfungstrainer zur Entwicklungspsychologie im Kindes-und Jugendalter ISBN: 9783662593912
Grenzen Sie die semantische und die pragmatische Sprachentwicklungskomponente voneinander ab. Geben Sie jeweils ein Beispiel. [S. 199 f.]
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5813cd93912f10db33b06ebb52345960
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_6
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_6
Publikováno v:
Evidenzbasierte Überprüfung von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich ISBN: 9783658264376
Da eine wesentliche Gruppe von Kindern zu Schulbeginn nicht uber ausreichende Sprachleistungen im Deutschen verfugt, wird die sprachliche Forderung im Elementarbereich als wichtig erachtet. Seit 2014 ist in NRW die Umsetzung von Sprachforderung als a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fef621f33352566f4d6afc781c85ceaa
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26438-3_7
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26438-3_7
Autor:
Margarita Stolarova, Sabina Pauen
Publikováno v:
Prüfungstrainer zur Entwicklungspsychologie im Kindes-und Jugendalter ISBN: 9783662593912
Entwerfen Sie eine Tabelle, in der Sie die vier Theorien der kognitiven Entwicklung bezuglich ihrer Kernannahmen vergleichen. Nennen Sie dabei auch [S. 120–148]
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f8577cbfb93f5692cda1bcf553ed70a4
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_4
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59392-9_4