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Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 17, Iss 3, p e0263107 (2022)
Gamification refers to the use of game mechanics in non-recreational environments, such as the school environment, in order to enhance motivation, concentration, effort, commitment and other positive values common to all games. Gamification allows us
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https://doaj.org/article/871ffde867044ac1aec1a1f2b28b86c4
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 6 (2021)
University, as a social institution as defined in the European Higher Education Area, must be a benchmark in the preparation for beginning employment and education for the exercise of active citizenship. Therefore its functions include the developmen
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https://doaj.org/article/4f43870e50f64a53a38968358dc0778c
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 12, Iss 5, p 359 (2022)
Educational changes require a great effort on the part of the entire educational community and, above all, the active involvement of teachers. The aim of this article was to analyze the main resistances to change that predominate among teachers at di
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https://doaj.org/article/38683652b8a346abbb5084f80e59e86d
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 06 (2017)
Uno de los criterios utilizados para evaluar programas de educación superior consiste en conocer la importancia que los egresados otorgan a las diferentes competencias planteadas en los contenidos curriculares. El objetivo de este trabajo es determi
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https://doaj.org/article/a3645c0996aa434186d10fed024a7bbc
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 11 (2015)
El objetivo del presente estudio es determinar la eficacia y eficiencia de un programa de intervención educativa y desarrollo integral con niños y adolescentes que sufren autismo utilizando como técnica de intervención la hipoterapia y la equitac
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https://doaj.org/article/88dd3cb2d22b493fb351143b9ed7c3ad
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 26, Pp 337-359 (2015)
With increasing life expectancy and growth of knowledge and information, ICT enable elderly people to increase and improve their individual and social development and optimize their quality of life from a technical, economic, political and cultural v
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https://doaj.org/article/a2e750eda574412cb2c67d98e62826e9
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 28, Iss 2, Pp 31-50 (2015)
El sistema educativo español aboga por la inclusión educativa en la atención al alumnado diverso en los centros de enseñanza obligatoria. Se realizó una investigación cualitativa-cuantitativa, cuyo objetivo era comprobar la sustitución paulati
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https://doaj.org/article/70cfa0c18006419992042eca063b6931
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 05 (2017)
La innovación educativa es una estrategia para avanzar en el logro de los fines educativos, cambiar o alterar algo introduciendo novedades en centros de desarrollo integral y de aprendizaje significativo. Numerosos factores están implicados: contex
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https://doaj.org/article/7ab7d4735ab943968cd0e60fb6f4f334