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pro vyhledávání: '"Margarita R. Pino Juste"'
Autor:
Pilar FRANCO, Margarita R. PINO JUSTE
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 27, Iss 2, Pp 171-191 (2010)
The use of learning strategies in foreign language teaching, seen as organized and potentially conscious and intentional activities that enable or facilitate communication and learning, has emerged as one of the most important goals for success in ma
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https://doaj.org/article/53b975299db64425992145c14565e12e
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 24, Iss 0 (2009)
RESUMEN: En este artículo se detallan los principios metodológicos empleados en los colegios aírales agmpados del Baixo Miño en la enseñanza del inglés como segunda lengua en la etapa de Educación Infantil. Comprobamos que la situación metodo
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https://doaj.org/article/1394d1aa87bc4938979e34ed670a3b55
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 19, Iss 2 (2008)
Partiendo de los datos aportados por las numerosas investigaciones sobre las variables que influyen en el conflicto y, en la convicción de que la prevención es la mejor intervención sobre los problemas de conducta en los centros, intentamos, con n
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https://doaj.org/article/5455e6b23a704a2da1eb25cd3321efae
Autor:
José Luis González-Cespón, José Antonio Alonso-Rodríguez, Susana Rodríguez-Barcia, Pedro Pablo Gallego, Margarita R. Pino-Juste
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 14, Iss 1, p 95 (2024)
We describe an interdisciplinary experience based on the application of the Project-Based Service Learning (PBSL) methodology for six learning outcomes directly related to employability skills. The objective was to assess students’ learning outcome
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https://doaj.org/article/93d06aaf7a444130855f3b6cb6072ea8
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 35, Iss 1, Pp 1-9 (2022)
Abstract The role of emotions in the educational context is one of the lines of research that has generated most interest in recent years. This study explores the level of emotional intelligence (EI) and motivation towards studying of primary school
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https://doaj.org/article/39b522d673fc4a49a789c3e44195d130
Autor:
Margarita R. Pino Juste
Publikováno v:
Innovación educativa para una educación transformadora. ISBN: 9788413778082
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41a9eeeb9422256db121a9b43f7a28e9
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5b57.21
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5b57.21
Autor:
Margarita R. Pino Juste
Publikováno v:
Innovación educativa para una educación transformadora. ISBN: 9788413778082
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::02323b5f05c4a0a464ef01b434a4f4a6
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5b57.8
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5b57.8
Publikováno v:
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 25:351-365
La evidencia científica señala que la motivación es un requisito indispensable para el aprendizaje, al permitir a los estudiantes satisfacer sus necesidades de conocimiento. El objetivo de este estudio es conocer los factores que predominan en la
Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 18 (2021)
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 18 (2021)
La formación del profesorado resulta una de las variables más importantes para el éxito educativo. El objetivo de este estudio consiste en describir la formación pedagógica inicial y continua del profesorado en el sistema educativo actual y la f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7fc99527f510eb2463e7fdfb62ac9b08
https://hdl.handle.net/10347/26509
https://hdl.handle.net/10347/26509
Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 7, Iss 2, Pp 127-135 (2020)
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 7, Iss 2, Pp 127-135 (2020)
Las personas pueden tener imágenes mentales vivas sobre la muerte, y pueden tener control sobre ellas. El objetivo de esta investigación era saber si la viveza de imagen y el control de imagen influían en la actitud ante la muerte en un grupo de a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::170681504b650dba7c15a1a109b157db
http://hdl.handle.net/10347/26476
http://hdl.handle.net/10347/26476