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Autor:
Margarita Martínez Jara
Publikováno v:
Quintaesencia. 12:159-161
Es de conocimiento general la naturaleza bipolar de la actitud de los jóvenes hacia las matemáticas. Es la asignatura preferida por un 30% de la población y detestada por otro 30% y el resto de los estudiantes la considera un mal necesario, difíc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78ed5b82c5a5abf97f999158c66d9d9b
https://doi.org/10.54943/rq.v12i1.164
https://doi.org/10.54943/rq.v12i1.164
Autor:
Andrea Ayala Trujillo, Roxana Auccahuallpa Fernández, Eulalia Calle Palomeque, César Augusto Trelles Zambrano, Fredy Rivadeneira Loor, Margarita Martínez Jara, Paola Castillo Domenech
Publikováno v:
SpringerBriefs in Education ISBN: 9783319975436
This report aims to present pre-service and in-service mathematics teacher education in Ecuador from independence to the present. The education of mathematics teachers in Ecuador has not followed a clear evolution and conceptualization path given the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::01d91ff7c59d1acbfcd2783af5797ca7
https://doi.org/10.1007/978-3-319-97544-3_2
https://doi.org/10.1007/978-3-319-97544-3_2
