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pro vyhledávání: '"Margarita María Álvarez"'
Publikováno v:
Apertura, Vol 13, Iss 1, Pp 20-35 (2021)
This work describes a pedagogical proposal for the dictation of a degree course, which originally had a face-to-face modality, sustained with the e-learning modality in the 2020 school year due to the social health situation caused by Covid-19. An an
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https://doaj.org/article/8abfa72e2c5e49ec8bd4faffb7ec1cf6
Autor:
Margarita María Álvarez
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 15, Iss 1, Pp 99-107 (2011)
Competency-based education holds the potential to become an effective plan aimed at improving the learning of students and, thus preparing students to address future work. However, this approach requires a long process of reforms, which necessarily i
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https://doaj.org/article/56831d078e304067a32e660500a3f238
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 13, Iss 1, Pp 145-149 (2009)
Universities are facing numerous changes, dilemmas and challenges in this new millennium, and it must get ready to face them by keeping a utopian thought. In this context all the actors of the university must insist on the right to envision and dream
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https://doaj.org/article/42da630ba8664816a9bb676c988e81fb
Publikováno v:
Edutec, Iss 24 (2007)
La universidad está todavía en camino hacia la construcción de un proceso de enseñanza–aprendizaje–desarrollo, que posibilite la formación de individuos profesionales idóneos y competentes en un contexto social, económico y cultural en con
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https://doaj.org/article/a5827b03c38144848e343674defd07fb
Publikováno v:
Apertura, Vol 13, Iss 1, Pp 20-35 (2021)
En este trabajo se describe una propuesta pedagógica de dictado de una asignatura de grado, que tenía originalmente modalidad presencial, y fue sostenida con la modalidad e-learning en el ciclo lectivo 2020 debido a la situación socio sanitaria oc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::42c2dec572ff3fb52f151dfb444e4ada
http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/1957
http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/1957
Autor:
Mario Alejandro Giraldo-Vásquez, Margarita María Álvarez-Tobón, David Muñoz-Mazo, Lesly Lisbeth Gómez-Echeverry
Publikováno v:
Lámpsakos. :13-21
Las infraestructuras tecnológicas dinámicas, como la computación en la nube, representan una nueva alternativa de información disponible para administrar las actividades de las organizaciones que hacen uso intensivo de la información, como lo es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d1d4789d96326e5baf76000c2ba7ad7c
https://doi.org/10.21501/21454086.2353
https://doi.org/10.21501/21454086.2353
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 37 (2024)
El aprendizaje ubicuo (u-learning) se refiere a un aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar. El u-learning se va difundiendo día a día, al punto tal que hay países donde se ha convertido en un enfoque convencional de enseñanza y apre
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https://doaj.org/article/da8a4701c3df40469597af816ef68ee5
Autor:
Muñoz Mazo, David, Echeverry, Lesly Lisbeth Gómez, Tobón, Margarita María Álvarez, Vásquez, Mario Alejandro Giraldo
Publikováno v:
Lámpsakos; ene-jun2018, Issue 19, p13-21, 9p