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pro vyhledávání: '"Margarita Hernando de Larramendi"'
Akademický článek
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Publikováno v:
Vaquero Ibarra, N, Hernando de Larramendi, M & Soler Montes, C 2017, Formación para la evaluación de centros en el marco del Sistema de Acreditación de Centros del Instituto Cervantes . in Actas del III Congreso Internacional SICELE : Investigación e innovación en ELE .
University of Edinburgh-PURE
University of Edinburgh-PURE
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e93d38bca68e938e9a04d96ff5f62d8c
https://hdl.handle.net/20.500.11820/e1974542-d7a4-43d5-8492-77b960b46458
https://hdl.handle.net/20.500.11820/e1974542-d7a4-43d5-8492-77b960b46458
Publikováno v:
International Migration Review. 29:588
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c361c6c11dc79d4fe6f8c5b9b2047da
https://doi.org/10.2307/2546806
https://doi.org/10.2307/2546806
Autor:
BOTEZATU, Vanina Narcisa
Publikováno v:
Translation Studies: Retrospective & Prospective Views; 2021, Vol. 24, p22-28, 7p
¿Qué hora es? Depende de dónde uno esté. Querámoslo o no, las circunstancias hablan siempre de nosotros, por nosotros… como los vitalistas poemas de Las siete en Canarias, que a partir de objetos y situaciones de la vida diaria (el papel higi
Autor:
Lavín González, Daniel
Publikováno v:
Anales de Historia del Arte; 2018, Vol. 28, p69-85, 17p
Autor:
Ramos, Joseba Ezeiza
Publikováno v:
Language Learning in Higher Education; May2015, Vol. 5 Issue 1, p125-155, 31p
Publikováno v:
Aprendizaje de Segundas Lenguas. Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Idiomas; 2004, p347-370, 24p
Autor:
Kazmierczak, Marcin (Coordinador), Signes, María Teresa (Coordinador), Carreira Zafra, Cintia (Coordinador)
Esta obra resulta de la actividad del grupo TRIVIUM «Familia, Educación y Escuela Inclusiva», enmarcada dentro del proyecto de investigación ANDREIA «Fomento de la resiliencia en la educación primaria: innovación y formación continua del prof