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pro vyhledávání: '"Margarita Bakieva"'
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 91 (2024)
En los últimos años, se han consolidado los debates sobre las diversas políticas educativas referentes a la primera infancia dentro de las agendas sociales en América Latina y el Caribe, debido a la consolidación de la idea de que es un nivel qu
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https://doaj.org/article/f7a6b006169749bdb06a521a06a4d020
Autor:
Purificación Sánchez Delgado, Margarita Bakieva-Karimova, Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet-Meliá
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 24, Pp 1-18 (2022)
This paper presents a differential study on the way education was delivered within families during the COVID-19 lockdown (spring 2020) in the Valencian Community (Spain). Composite indicators based on responses to a survey for families were used to d
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https://doaj.org/article/f50d55bdea364471a7144bfcef71eff5
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 26 (2023)
La «evaluación formativa» o «para el aprendizaje» ha tomado relevancia en las últimas décadas como una propuesta pedagógica inherente al proceso educativo, capaz de evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, a la vez que ofrece un
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https://doaj.org/article/2620439749814964bf7e618ccab8b6c1
Autor:
María Jesús Perales Montolío, Margarita Bakieva Karimova, Sonia Ortega Gaite, Mercedes Bisquert Martínez
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 33, Iss 3 (2022)
INTRODUCCIÓN Los estilos educativos familiares son componentes fundamentales de las competencias parentales y fueron ampliamente estudiados en la última década del siglo pasado. Disponer de instrumentos para poder identificarlos es de gran ayuda p
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https://doaj.org/article/e807c673e6584a39b3c9d6c605e29c7a
Publikováno v:
Societies, Vol 13, Iss 1, p 10 (2022)
Due to the pandemic (COVID-19), the education system in Spain was forced to close for three months, creating an unprecedented situation: improvised distance schooling. Family characteristics and their life situations with Information and Communicatio
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https://doaj.org/article/ba185e51a57a4edd81ce084c85bac259
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 21, Pp 1-12 (2019)
Este estudio es parte de una investigación más amplia que busca diseñar un modelo de evaluación de los sistemas educativos basado en la mejora de la cohesión social. Se trata de un estudio de validación métrica de un instrumento de evaluación
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https://doaj.org/article/c4cb774611d54e68969bcae2eff1936b
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 34 (2018)
Se describe el proceso de diseño y validación del instrumento de evaluación de la colegialidad docente en su fase de validación lógica (validación de constructo) mediante el juicio de expertos a través de una metodología mixta (cuantitativa y
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https://doaj.org/article/2ab81b01656c43409b5e6efa70af7ec5
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol 5, Iss 1e (2016)
El objetivo de este proyecto es establecer un espacio colaborativo, en el que los profesores que quieran participar puedan implementar materiales, esquemas, etc. que hayan sido previamente evaluados y verificados. El objetivo final del proyecto es ap
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https://doaj.org/article/0fe0b7dc0e0d47f59ffeaf8527795ba1
Hacia una Definición del Constructo de Colegialidad Docente: Estrategias Metodológicas de Evaluación
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol 5, Iss 1e (2016)
En el contexto actual de la educación, se plantea la necesidad de una mayor coordinación del profesorado en los centros escolares, con el fin de mejorar su eficacia y responder a las demandas educativas que recaen sobre ellos. Compartir las metas d
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https://doaj.org/article/bc2426c57b14498eb60ccc99ae6ef5ea
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol 5, Iss 2 (2016)
En este artículo se presenta una reflexión acerca del uso de los resultados de aprendizaje de los estudiantes, para evaluar la calidad del profesorado. Comenzamos con una pequeña revisión de esta problemática, en la que se valora a partir de los
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https://doaj.org/article/4b7c97df8de84b4689834e483d367538