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Autor:
Marcos Spector Azoubel, Karina Carpi, Monalisa Michele Costa, Victor Macedo Alcantara Lima, Matheus Henrique de Souza Mello, Flávia Maria Mascarenhas Veras Morais, Amanda Nunes Rossini, Acauã Galdino Vieira Silva, Maynary Elizabethe Azevedo de Souza, João Eduardo Cattani Vilares
Publikováno v:
Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 23:1-15
Estudos sugerem que a observação de expressões corporais de indivíduos em situações nas quais comportamentos não estão evidentemente discriminados pode evocar explicações internalistas de outros, incompatíveis com o modelo de causalidade a
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 40 (2020)
Resumo Frequentemente, o behaviorismo radical e a análise do comportamento são apresentados na mídia por meio de estereótipos negativos, possivelmente atravancando a difusão de suas propostas aos potenciais beneficiários. Com base nisso, o obje
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1bb5d65cee54374b4f9671f930fd740
Autor:
Marcos Spector Azoubel
Publikováno v:
BJBA-Brazilian Journal of Behavior Analysis; v. 18, n. 2 (2022)
Revista Brasileira de Análise do Comportamento; v. 18, n. 2 (2022)
Revista Brasileira de Análise do Comportamento; v. 18, n. 2 (2022)
O objetivo deste trabalho foi analisar a presença de Freud em publicações de um periódico psicanalítico brasileiro (Revista Ágora), entre 1999 e 2019, para fornecer parâmetros de comparação entre os resultados encontrados com dados disponív
Autor:
Marcos Spector Azoubel
Publikováno v:
Perspectivas em Análise do Comportamento. 10:256-266
Uma breve busca na literatura permite identificar a escassez de trabalhos voltados a auxiliar pesquisadores durante a realização de suas buscas na literatura científica, o que evidencia a importância de discutir tal assunto. Os objetivos deste tr
Publikováno v:
BJBA-Brazilian Journal of Behavior Analysis; v. 17, n. 2 (2021)
Revista Brasileira de Análise do Comportamento; v. 17, n. 2 (2021)
Revista Brasileira de Análise do Comportamento; v. 17, n. 2 (2021)
O comportamento do cientista é selecionado e mantido por contingências dispostas pela comunidade científica. Parte dos eventos apresentados pela comunidade científica é composta pelas reações de seus membros a novos dados e propostas conceitua
Autor:
Marcos Spector Azoubel
Publikováno v:
Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 21:232-245
A análise do comportamento é comumente rotulada como uma ciência natural, mas poucas vezes as justificativas para esta vinculação são apresentadas. Com objetivo de discutir critérios e implicações da atribuição deste rótulo à análise do
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão, Volume: 40, Article number: e189472, Published: 09 NOV 2020
Psicologia: Ciência e Profissão
Psicologia: Ciência e Profissão v.40 2020
Psicologia (Conselho Federal de Psicologia. Online)
Conselho Federal de Psicologia (CFP)
instacron:CFP
Psicologia: Ciência e Profissão
Psicologia: Ciência e Profissão v.40 2020
Psicologia (Conselho Federal de Psicologia. Online)
Conselho Federal de Psicologia (CFP)
instacron:CFP
Resumo Frequentemente, o behaviorismo radical e a análise do comportamento são apresentados na mídia por meio de estereótipos negativos, possivelmente atravancando a difusão de suas propostas aos potenciais beneficiários. Com base nisso, o obje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc083789bbda687866f33345ce7e3382
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932020000100110&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932020000100110&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Perspectivas em Análise do Comportamento. 8:215-225
Os jogos têm sido defendidos como ferramenta de intervenção em diferentes con- textos de aplicação. O objetivo desta pesquisa foi realizar uma caracterização das pesquisas que envolveram a utilização de jogos (games) como variável
Publikováno v:
Perspectivas em Análise do Comportamento. 5:78-92
Há diversos estudos de analistas do comportamento sobre educação. Deles, derivaram-se diversos procedimentos de ensino. Apesar de terem eficácia demonstrada por meio de pesquisas empíricas, são pouco utilizados. Apontam-se diversas causas para
Publikováno v:
Temas em Psicologia. 25:181-192