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pro vyhledávání: '"Marcos Souza Junior"'
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 16, Iss 2, Pp 147-153 (2012)
O intuito do artigo é mostrar como algumas crianças, familiares e educadores em processo de mudança de contexto escolar são afetados pela implementação da lei que estabelece obrigatoriedade de nove anos para o Ensino Fundamental adiantando, com
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https://doaj.org/article/635d51ac8b7e444590de3ce9eaa65984
