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Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 20 (2020)
O presente artigo tem por objetivo apresentar as bases teórico-metodológicas da Pedagogia Histórico-Crítica, não somente em seus aspectos científicos, inserindo-a no seio da luta de classes. Essa concepção crítica de educação vem sendo des
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https://doaj.org/article/e0da2f08fdc84d618af4774363787a55
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 17, Iss 3 (2017)
No presente trabalho, refletimos sobre a gestão empresarial da educação pública no Estado de São Paulo a partir de dois projetos que compreendemos complementares: a reorganização escolar proposta pelo governador Geraldo Alckmin e o Projeto de
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https://doaj.org/article/ab3b612c45d547c388763a6556c51fa5
Publikováno v:
Germinal : Marxismo e Educação em Debate, Vol 7, Iss 1, Pp 168-177 (2015)
The purpose of the article now present is to provide educators and other education workers some reflections on the teaching practice. The thread for lifting a chaotic social practice , or at best precarious situations , to the level of a revolutionar
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https://doaj.org/article/7191422e26244f1bb1cb3577d0ecdf82
Publikováno v:
Germinal : Marxismo e Educação em Debate, Vol 5, Iss 2, Pp 203-215 (2013)
This article discusses the importance of Dermeval Saviani and his work for the Brazilian educational system. It analyzes an important author of the Brazilian social, political and pedagogical thought who became especially relevant at the turn of th
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https://doaj.org/article/bfae9220218e4b40b9d4f2baae78024f
Autor:
Marcos Roberto Lima
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 16, Iss 67 (2016)
As reformas educacionais das últimas décadas têm se caracterizado pela instrumentalização de conceitos caros ao marxismo, ofuscando a compreensão dos conflitos sociais fundamentados nas relações sociais de produção. Dentre estas, destaca-se
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https://doaj.org/article/92967e7a65db40038c7e6074da14b72a
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 13, Iss 53 (2014)
Neste texto, discorreremos sobre a importância de Dermeval Saviani como intelectual de considerável envergadura teórica e de ação política na luta por uma educação para além da lógica do capital. Trata-se de um autor comprometido com a educ
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https://doaj.org/article/8d9d1579400245ceaceb2f0c85695b9e
Publikováno v:
Pesquisa Agropecuária Gaúcha, Vol 7, Iss 1, Pp 69-76 (2001)
Foram avaliados, num período de dez anos, os efeitos de quatro métodos de preparo de solo — 1) plantio direto contínuo; 2) cultivo mínimo, no inverno, e semeadura direta, no verão; 3) preparo convencional de solo com arado de discos, no invern
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https://doaj.org/article/72e2e30f38b74e64a402ea67ac14a821
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 10, Iss 38e (2012)
Neste texto, analisamos o processo de fundação do IDORT1 (Instituto de OrganizaçãoRacional do Trabalho) e os objetivos propostos para esta instituição, tendo por pressupostoo entendimento de que com a criação deste Instituto, tornam-se mais e
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https://doaj.org/article/02730a8757334a85982107e64f28cace
Autor:
Marcus Vinicius Henriques Brito, Nara Macedo Botelho Brito, Adriana de Jesus Benevides de Almeida, Marcos Roberto Lima de Carvalho Santos
Publikováno v:
Acta Cirúrgica Brasileira, Vol 13, Iss 1 (1998)
O presente trabalho descreve modelo experimental de vaporizador artesanal de éter, modificado a partir do modelo de WAYNFORTH & FLECKNELL, a fim de manter fluxo contínuo e homogêneo do anestésico em cirurgias onde se utiliza roedores de pequeno p
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https://doaj.org/article/55e5159af11140bc995e16a071b12e7f
