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Autor:
Marcos Lucena, Thiago Costa Mendes, César Augusto Marcelino Mendes Cordeiro, Moysés Cavichiloli Barbosa, Jora Batista, Linda Eggertsen, Carlos W. Hackradt, Carlos Eduardo Leite Ferreira
Publikováno v:
Fishes, Vol 9, Iss 10, p 370 (2024)
Understanding the diurnal and nocturnal activity of organisms is a key topic in behavioral ecology, with implications for population structure and management strategies. In reef systems, parrotfishes play crucial roles as nominal herbivores, but over
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/045ab043fb1941f9b25cd05a25252ecd
Publikováno v:
REVISTA FÍSICA NO CAMPUS. 1
Autor:
Marcos Lucena Rodrigues, Pedro Carlos de Assis Júnior, Tales Augusto Carvalho De Barros, Relber Antônio Galdino de Oliveira, Elder Eldervitch Carneiro de Oliveira
Publikováno v:
Ciência, Tecnologia e Inovação: Desafio para um Mundo Global 4
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e72e4741cfb8b5d5bcfe6300899ce178
https://doi.org/10.22533/at.ed.4422026065
https://doi.org/10.22533/at.ed.4422026065
Autor:
Marcos Henrique Costa Coelho Filho, Jackson Araújo de Oliveira, Júlio Francisco Blumetti Facó, Auricélia Costa Gonçalves, Eduardo Felipe de Araújo, Roney de Carvalho Macedo Silva, Claiton Emilio do Amaral, Marcos Lucena Rodrigues, Jadir P. dos Santos, Thainá Maria Da Costa Oliveira, Iago De Melo Torres, Khimberly De Souza Santos Carvalho, Gilson João dos Santos, Leticia Maria Brito Silva, Alexandre Acácio de Andrade, Jayron Alves Ribeiro Junior, Antônio Carlos de Alcântara Thimóteo, Elder Eldervitch Carneiro de Oliveira, Jorge Miguel dos Reis Silva, Meri Garcia Rezende, Aimeé Karla Tavares Machado, Renato Cristofolini, Larissa da Silva Paes Cardoso, Murilo Carriel Vassão, Diogo Ramsdorf Souza, Sandriane Pizato, Neide Kazue Sakugawa Shinohara, Cinthia Meirelly de Araújo Elpídio, Derek Soares de Melo, Erick Bovi dos Santos, Rafael Fernandes de Mesquita, Mariana de Sousa Prazeres, Bruna Da Costa Silva, Leonardo Guimarães de Sousa, Lúcia de Fátima Silva Piedade, Camilla Gomes Arraiz, Marcio Fernando de Andrade Moreira, Ademir José Demétrio, William Renzo Cortez Vega, Tales Augusto Carvalho de Barros, Paulo Rafael Nunes E Silva Albuquerque, Michely Duarte Leal Coutinho de Souza, André Fernandes Cristofolini, Raquel Costa Chevalier, Emerson José Corazza, Alan Kilson Ribeiro Araújo, Yara Lopes Machado, Relber Antônio Galdino de Oliveira, Pedro Carlos de Assis Júnior, Fabio Krug Rocha, Maria de Fátima Dantas de Medeiros, Moisés De Araujo Santos Jacinto, Rosalvo Medeiros
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::adf435142d6c6a4330a200d9cd907853
https://doi.org/10.22533/at.ed.442202606
https://doi.org/10.22533/at.ed.442202606
Publikováno v:
Inclusão e educação 5
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::089e4e25837f7d32fdbeb1e0416ee456
https://doi.org/10.22533/at.ed.33919150117
https://doi.org/10.22533/at.ed.33919150117
Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 15 n. 32 (2019): abr./jun. Dossiê Temático: Saberes docentes de intelectuais negras: mediações outras frente ao ethos acadêmico; 251-273
Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 32 (2019): abr./jun. Dossiê Temático: Saberes docentes de intelectuais negras: mediações outras frente ao ethos acadêmico; 251-273
Práxis Educacional; Vol. 15 No. 32 (2019): abr./jun. Dossiê Temático: Saberes docentes de intelectuais negras: mediações outras frente ao ethos acadêmico; 251-273
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 32 (2019): abr./jun. Dossiê Temático: Saberes docentes de intelectuais negras: mediações outras frente ao ethos acadêmico; 251-273
Práxis Educacional; Vol. 15 No. 32 (2019): abr./jun. Dossiê Temático: Saberes docentes de intelectuais negras: mediações outras frente ao ethos acadêmico; 251-273
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
O presente texto enfatiza a possibilidade de experiências exitosas desenvolvidas no Instituto Padre Luis Cecchin com crianças e adolescentes considerados em situação de vulnerabilidade social. O eixo da pesquisa esteve centrado na fala de egresso
Autor:
Marcos Lucena da Fonseca
Publikováno v:
InterEspaço: Revista de Geografia e Interdisciplinaridade. 3:343
REFLECTION ON THE CONTRIBUTION OF THE SCHOOL PSYCHOLOGIST AND THE CURRICULUMREFLEXIÓN ACERCA DE LA CONTRIBUCIÓN DEL PSICÓLOGO ESCOLAR Y EL CURRÍCULOEste artigo tem como escopo refletir e problematizar acerca da contribuição do psicólogo escola