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Autor:
Marcos Garfias
Publikováno v:
Argumentos, Vol 5, Iss 1 (2024)
Reseña de: Eguren, Mariana; Carolina de Belaunde y Natalia González, Diversos y desiguales. Doscientos años de escuela pública en el Perú, 1.ª ed. digital. Lima: Ministerio de Cultura - Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Per
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https://doaj.org/article/e77d5ed34ffb43ba979a2fd9f73316a9
Autor:
Carlos H. Sánchez Raygada
Publikováno v:
Anuario de Historia de la Iglesia. 22:503
Autor:
Marcos Garfias
Publikováno v:
Argumentos, Vol 1, Iss 1 (2020)
¿Bajo cuáles premisas y quiénes edificaron la Ley Universitaria Nº 23373 de 1983, que se mantuvo vigente por más de treinta años en el Perú? El presente artículo responde estas interrogantes y muestra, entre otras cosas, las disputas que surg
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https://doaj.org/article/065f9ae89e914378be6e52935a6dd196
Autor:
Marcos Garfias Dávila
Publikováno v:
Revista de Sociología, Iss 28, Pp 131-133 (2019)
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https://doaj.org/article/ad516bd6ce674c5b90c7dd5ce00f0ea6
Autor:
Marcos Garfias Dávila
Publikováno v:
ISHRA, Revista del Instituto Seminario de Historia Rural Andina; Núm. 4 (2020); 103-104
Este libro reúne ocho estudios sobre las edificaciones adyacentes al actual Palacio Legislativo en Barrios Altos, a los cuales se debe el título, más un estudio que se concentra en la Plaza Dos de Mayo. La intención central de este conjunto es ab
Autor:
Sánchez de la Cruz, Alcides Daniel1 histodaniel@gmail.com, Morán Ramos, Luis Daniel2 lmoran@usil.edu.pe
Publikováno v:
Izquierdas. 2023, Issue 52, p1-19. 19p.
Publikováno v:
Trashumante. Revista Americana de Historia Social; jul-dic2024, Issue 24, p258-280, 23p
Autor:
Sánchez de la Cruz, Alcides Daniel1 histodaniel@gmail.com, Morán Ramos, Luis Daniel2 lmoran@usil.edu.pe
Publikováno v:
Izquierdas. ene2021, Issue 50, p1-17. 17p.
Autor:
Tapia Figueroa, Claudio1 claudio.tapia@usm.cl
Publikováno v:
Hemispheric & Polar Studies Journal / Revista Estudios Hemisféricos y Polares. oct-dic2018, Vol. 9 Issue 4, p1-18. 18p.
Autor:
Núñez, Elías Amaya
Publikováno v:
Icon: Journal of the International Committee for the History of Technology; 2022, Vol. 27 Issue 2, p72-89, 18p