Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"Marcos Cirineu Aguiar Siqueira"'
Autor:
Antônio Nunes de Oliveira, Viviane Lutif Pinto, Marcos Cirineu Aguiar Siqueira, Otávio Paulino Lavor
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 3 (2020)
O presente estudo consiste numa investigação qualitativa acerca do conceito de avaliação da aprendizagem, a priori no ensino de Física, através do confronto das ideias apresentadas sobre a avaliação por alguns dos principais peritos no assunt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80a6a53d206749c3b8569bd1760216af
Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 14, Iss 4 (2020)
É notória a importância da contextualização e da interdisciplinaridade durante as aulas de Física, sendo elas do nível básico ou superior. Embora sejam comprovadamente duas vertentes do ensino capazes de potencializar a participação do alun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee79cc6499cb425ab5c774640c9789cd
Autor:
Antônio Nunes de Oliveira, George Frederick Tavares da Silva, Wilton Bezerra de Fraga, Marcos Cirineu Aguiar Siqueira, Thiago de Melo Santiago
Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 13, Iss 4 (2019)
Nesta edição o leitor encontrará textos alusivos às Teorias da Relatividade, suas sínteses, aplicações e métodos de ensino cujo objetivo é a divulgação da ciência, do interesse científico pelo tema além de ser fonte de inspiração e mo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c6f0096146e4072aa3c990b66e6832e
Autor:
Wilton Souza Sampaio, Antônio Nunes de Oliveira Vieira, Marcos Cirineu Aguiar Siqueira, George Frederick Tavares Da Silva
Publikováno v:
Cadernos de Educação Básica. 6:115-132
No presente trabalho, analisamos os resultados de uma experiência relacionada à introdução de conteúdos de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Básico, especialmente no que se refere à Teoria da Relatividade Geral. Durante a comemoraçã
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37714bee54a54f8a44a930c8fd879028
https://doi.org/10.33025/ceb.v6i3.3112
https://doi.org/10.33025/ceb.v6i3.3112
Autor:
Antônio Nunes de Oliveira Vieira, Marcos Cirineu Aguiar Siqueira, Eduardo de Vasconcelos Martins
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:32283-32293
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6c240e991b76f930cb4a3444ca39711
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-611
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-611
Publikováno v:
ScientiaTec. 6:65-89
A presente pesquisa aborda o ensino de Física no Ensino Médio contrastando as realidades vivenciadas por professores e alunos, verificando-se as expectativas dos estudantes e seus desejos quanto à abordagem de Física Clássica (FC) e de Física M
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7753b6277692eb17974360354d84b9fb
https://doi.org/10.35819/scientiatec.v6i1.3204
https://doi.org/10.35819/scientiatec.v6i1.3204
Publikováno v:
ScientiaTec. 5:130-150
Motivar os alunos à aprendizagem tem sido uma das grandes preocupações de todos os professores de ciências. Mesmo se existisse nas escolas uma variedade de recursos didático-pedagógicos disponíveis como, por exemplo, laboratório de informáti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ffe629f494c8001e9fcbc11b31911f5c
https://doi.org/10.35819/scientiatec.v5i2.2717
https://doi.org/10.35819/scientiatec.v5i2.2717
Autor:
Otávio Paulino Lavor, Eduardo de Vasconcelos Martins, Antônio Nunes de Oliveira, José Jefferson da Silva Nascimento, Marcos Cirineu Aguiar Siqueira
Publikováno v:
Educação e Linguagem: ensino, contribuições e discursos ISBN: 9786553600096
Educação e Linguagem: ensino, contribuições e discursos
Educação e Linguagem: ensino, contribuições e discursos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f88f1933d9bf2df471555e5df75b3833
https://doi.org/10.37885/210805777
https://doi.org/10.37885/210805777
Autor:
Renata Chastinet Braga, Telma L. G. Lemos, Patrícia Lopes Andrade, Daniele Maria Alves Teixeira Sá, Daniel Esdras de Andrade Uchoa, Marcos Cirineu Aguiar Siqueira, Antonio Silvio do Egito, Antonia Elaine Frutuoso Lima, Juliana Nascimento da Costa
Publikováno v:
Journal of Food Processing and Preservation. 45
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57f43cf2530ad1037304a7122ac4c532
https://doi.org/10.1111/jfpp.15091
https://doi.org/10.1111/jfpp.15091
Autor:
Otávio Paulino Lavor, Marcos Cirineu Aguiar Siqueira, Antônio Nunes de Oliveira, Viviane Lutif Pinto
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 3 (2020)
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 8 No. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 113-134
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 8 Núm. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 113-134
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 113-134
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 8 No. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 113-134
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 8 Núm. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 113-134
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 113-134
O presente estudo consiste numa investigação qualitativa acerca do conceito de avaliação da aprendizagem, a priori no ensino de Física, através do confronto das ideias apresentadas sobre a avaliação por alguns dos principais peritos no assunt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::88ea1c9ea110469597ffcaaa59d28a6f
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10539
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10539