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Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 20, Iss 3, Pp 190-210 (2022)
El acceso a la tecnología ha permitido diversificar las formas de aprendizaje para que los estudiantes que no pueden asistir a las instituciones de forma presencial puedan acceder y realizar sus actividades académicas. La presente investigación fu
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https://doaj.org/article/5877835802b649f392235ede25bbb0e5
