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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 8, Pp 1-21 (2023)
This article aims to address and analyze the competencies in Early Childhood Education - learning rights - even if incipiently and how they are described in pedagogical documents. The methodology used to this end was permeated by the qualitative appr
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https://doaj.org/article/33ab1bd5b5284bb19fc92030e8e10fc4
Autor:
Sandra Mara Lazzaretti Vasconcellos, Roberto Caldeira Lopes, Anderson Betti Frare, Ana Paula Capuano da Cruz, Marco Aurélio Gomes Barbosa
Publikováno v:
Enfoque, Vol 42, Iss 3 (2023)
Objetivo: O estudo objetiva analisar quais as práticas de controle gerencial podem promover o alto desempenho da inovação de startups. Método: A investigação contempla oito práticas de controle gerencial: clientes, estratégia, sistema de info
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https://doaj.org/article/ee43e575b49742939b5db604a7307704
Publikováno v:
Revista Ambiente Contábil, Vol 15, Iss 1, Pp 365-388 (2023)
Objetivo: Averiguar se os estilos de aprendizagem dos alunos impactam no conhecimento adquirido levando em consideração a aplicação de técnicas de ensino em sala de aula, buscando, especificamente, saber se os sujeitos estudados aprendem no deco
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https://doaj.org/article/af26f62485eb466a90b518c75944c104
Publikováno v:
Revista de Contabilidade e Organizações, Vol 17 (2023)
O estudo objetiva identificar a influência da gestão (formal e informal) da ética no conhecimento e intenção para compliance de colaboradores de refinarias de petróleo que possuem programas de compliance. O teste de hipóteses foi realizado por
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https://doaj.org/article/e65b620da7fd4186825c4c7b211638ee
Autor:
Elcídio Henriques Quiraque, Leinad de Carvalho Silva, Marco Aurélio Gomes Barbosa, Ana Paula Capuano da Cruz
Publikováno v:
Suma de Negocios, Vol 13, Iss 28, Pp 1-9 (2022)
Introdução / objetivo: Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de demonstrar os fatores que impactam a aceitação de tecnologia de armazenamento em nuvem nos escritórios de contabilidade filiados a uma instituição representativa de seus inte
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https://doaj.org/article/718e3b33280c414ca32f3bdf00f1f2a8
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 21, Pp e083-e083 (2022)
Este artigo tem como objetivo analisar as possíveis contribuições teóricas do ideário escolanovista para a construção da pedagogia socialista na Rússia soviética no início do século XX. Para tanto, temos o desafio de situar no tempo e no e
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https://doaj.org/article/2da0a9719d6b4bab8c8834905d0e45c3
Autor:
Anderson Betti Frare, Carla Milena Goncalves Fernandes, Vagner Horz, Marco Aurélio Gomes Barbosa
Publikováno v:
Enfoque, Vol 41, Iss 1 (2022)
O estudo objetiva elucidar as acepções de Benedetto Cotrugli quanto aos negócios e a contabilidade presentes no livro Della Mercatura et del mercante perfetto, cujo trabalho consistiu em discorrer sobre as características que deveriam principiar
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https://doaj.org/article/c2c47510291845a193816e243de8d18f
Reflexos da orientação empreendedora no desempenho das cooperativas de crédito do mercado brasileiro
Publikováno v:
Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Vol 32, Iss 85 (2022)
Este estudo analisa como as dimensões da orientação empreendedora (oe) relacionam-se com o desempenho nas cooperativas de crédito. Para tanto, abordam-se seis dimensões: inovatividade, assunção riscos, proatividade, autonomia, agressividade co
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https://doaj.org/article/e940e6c41bbc4aba865c3f755211e4e3
Publikováno v:
Regepe Entrepreneurship and Small Business Journal, Vol 10, Iss 2 (2021)
Objetivo do estudo: Analisar e identificar as configurações capazes de promover o alto desempenho organizacional, a partir da relação entre comportamento inovador, assunção de riscos, proatividade, e planejamento estratégico e orçamento. Meto
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https://doaj.org/article/e33c516ce6be4f80981655e719ffcb31
Publikováno v:
Faces: Revista de Administração, Vol 19, Iss 3 (2021)
O estudo objetivou verificar a intensidade da Orientação Empreendedora (OE) de Instituições de Ensino Superior (IES) públicas do Sul do País, conforme as dimensões estipuladas por Lumpkin e Dess (1996) e Miller (1983). A metodologia possui vi
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https://doaj.org/article/f482e87d67e9422db920d684e1556de1