Imaginario Político Antiguo y Moderno. ¿Democracia en la globalización? Marco Antonio Jiménez García

Autor: Marco Antonio Jiménez García

Publikováno v: Reflexión Política, Vol 18, Iss 36, Pp 66-78 (2016)

El propósito de este ensayo es el de reflexionar sobre algunas de las consecuencias que el imaginario político antiguo tiene sobre el imaginario político moderno, en especial en el modo de concebir y ejercer la democracia en cada uno de esos momen

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Freire y Simondon, lo inédito viable: alfabetizar en el modo de existencia de los objetos técnicos

Autor: Ana María Valle Vázquez, Marco Antonio Jiménez García

Publikováno v: Pro-Posições, Vol 32 (2021)

Resumen El objetivo del texto es analizar la alfabetización propuesta por Freire en el contexto del modo de existencia de los objetos técnicos formulado en la filosofía de Simondon. Se asume que: 1) la realidad técnica es tan humana como que la v

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'Los dilemas de la ciudadanía moderna y la dignidad de los derechos humanos. De Arendt a Benhabib'

Autor: Marco Antonio Jiménez García

Publikováno v: Reflexión Política, Vol 17, Iss 34, Pp 156-159 (2015)

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Escuela como fábrica de sujetos. Génesis de la modernidad escolar en México

Autor: Marco Antonio Jiménez García, Ana María Valle Vázquez

Publikováno v: ETD-Educação Temática Digital; v. 19 n. 4 (2017): É preciso defender a escola; 642-668
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 19 No. 4 (2017): É preciso defender a escola; 642-668
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 19 Núm. 4 (2017): É preciso defender a escola; 642-668
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD: Educação Temática Digital, Vol 19, Iss 4, Pp 642-668 (2017)

Se trata de un artículo que describe cuatro formas en las cuales se evidencian los ejercicios de poder como producción de sujetos, a saber: la guerra, la lucha de razas, la disciplina y la normalización, esto se muestra con prácticas escolares co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c22113ed7dd129e2f1293b5310dabbb
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8648659

Experiencia y educación

Autor: Ana María Valle Vázquez, Marco Antonio Jiménez García

Publikováno v: Praxis & Saber, Vol 6, Iss 12, Pp 9-14 (2015)

De acuerdo con Dewey existe un triple contraste entre la experiencia y la razón: aquel que separa el conocimiento empírico (creencia y opinión) de la ciencia, otro que supone a la naturaleza en función de la práctica frente al carácter libre de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d37aefc3424c2d98b24b00fa4a8b71e
https://doi.org/10.19053/22160159.3801