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pro vyhledávání: '"Marciane Maria Mendes"'
Autor:
Sandra Maria Wirzbicki, Fabiane de Andrade Leite, Vanderleia Dartora, Erica do Espirito Santo Hermel, Fernanda Marcon, Cherlei Marcia Coan, Willian Simões, Danuce Marcele Dudek, Marciane Maria Mendes, Gisele Leite de Lima, Cristina Otsuschi, Celso Eidt, Gustavo Giora, Everton Bandeira Martins, Barbara Grace Tobaldini de Lima, Rosemar Ayres dos Santos, Adriana Maria Andreis, Ana Cristina Hammel, Eliane Gonçalves dos Santos, Judite Scherer Wenzel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::01dbd7e05c8e9a33279caf9ae7fa255f
https://doi.org/10.29327/510507
https://doi.org/10.29327/510507
Autor:
Maria da Glória Gohn, Clésio Acilino Antonio, Fernando José Martins, Antônio Cláudio Moreira Costa, Eliane Dayse Pontes Furtado, Claudemiro Godoy Nascimento, Roseli Vaz Carvalho, Fernando Henrique Tisque dos Santos, Edinaldo Costa de Andrade, Sonia Aparecida Branco Beltrame, Maria do Socorro Xavier Batista, Ilma Ferreira Machado, Marciane Maria Mendes, Tania Maria Figueiredo Braga Garcia, Carmem Silvia Machado, Lourdes Helena da Silva, Maria Antônia de Souza, Célia Regina Vendramini, Mônica Castagna Molina, Sandino Hoff
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Vol 4, Iss 8 (2018)
OS AUTORES
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https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/1933
https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/1933
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Vol 4, Iss 8 (2018)
Apresenta resultados parciais de investigação realizada para compreender como os professores das Escolas do Campo do Estado do Paraná se relacionam com as Diretrizes Curriculares produzidas entre 2005 e 2006. O trabalho empírico foi realizado por
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::61d0b5b0f6a1421e3decb77ce6c76026
https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/1913
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