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Autor:
Cindy Ferreira Lima, Lucas da Silva Cavalheiro, Drielly Helena de Castilho Gitti, Felipe Campos Vale, Marcia de Lima
Publikováno v:
Brazilian Journal of Infectious Diseases, Vol 27, Iss , Pp 102984- (2023)
Introdução: Estudo produzido a partir dos dados do projeto de Vinculação e Retenção de Pessoas Vivendo com HIV (PVHIV), uma parceria entre a Aids Healthcare Foundation, Faculdade de Medicina da USP, Centro de Referência e Testagem e Secretaria
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7d17dbd9b044495b80ed400ec0f3ee9
Autor:
Cindy Ferreira Lima, Lucas da Silva Cavalheiro, Drielly Helena Castilho Gitti, Felipe Campos Vale, Marcia de Lima
Publikováno v:
Brazilian Journal of Infectious Diseases, Vol 27, Iss , Pp 103035- (2023)
Introdução: Este estudo foi produzido a partir dos dados do projeto de Vinculação e Retenção de Pessoas Vivendo com HIV (PVHIV), uma parceria entre Aids Healthcare Foundation, Faculdade de Medicina da USP, Centro de Referência e Testagem e Sec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f377b8214d214fa0abb50a6a4955e514
Autor:
Marcia de Lima Athayde, Euclides José de Mendonça Filho, Rochele Paz Fonseca, Lilian Milnitsky Stein, Claudia Hofheinz Giacomoni
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 24, Iss 2, Pp 245-257 (2019)
Resumo Este estudo teve como objetivo o desenvolvimento do Subteste de Leitura da segunda edição do Teste de Desempenho Escolar (TDE-II). Este estudo envolveu a seleção de itens, análise de juízes e a validação que contou com a participação
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8060925aece48c1911e6ea0cfca6184
Autor:
Marcia de Lima Athayde, Claudia Hofheinz Giacomoni, Euclides José de Mendonça, Rochele Paz Fonseca, Lilian Milnitsky Stein
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 15, Iss 3, Pp 371-382 (2016)
Este estudo teve como objetivo o desenvolvimento do subteste de escrita da segunda edição do Teste de Desempenho Escolar (TDE II). Ele envolveu a construção de itens, a análise de juízes e uma testagem empírica. Contou com a participação de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7ead679edbba409b947a585c54b60491
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 20, Iss 1, Pp 133-140 (2015)
O Teste de desempenho escolar (TDE) (Stein, 1994) avalia, de maneira ampla, a aprendizagem por meio de três subtestes: leitura, escrita e aritmética. O objetivo deste estudo foi avaliar as propriedades psicométricas do subteste de escrita, a fim d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a83ac24b74164f2096526245c7d103a6
Publikováno v:
Psicologia, Vol 16, Iss 2, Pp 131-140 (2014)
Test de desempeño escolar es un instrumento psicológico y pedagógico desarrollado para los niños de 1º a 6º grado, evaluando de manera general el aprendizaje por tres subtests: lectura, escrita y aritmética. El objetivo de este estudio fue eva
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5cb9ad9ed7ad49f8b24e69fcdd495368
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 11, Pp 161-168 (2009)
OBJETIVO: relacionar o desempenho de vocabulário expressivo com a gravidade do desvio, as faixas etárias e os valores de referência da prova de vocabulário utilizada. MÉTODOS: a amostra foi constituída por 17 sujeitos com desvio fonológico, co
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https://doaj.org/article/4ac2f46a631042ab9dac81ca9348a908
Autor:
Marcia de Lima
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Estudou-se a experiência de mulheres vivendo com HIV e aids também conviverem com situações de violência por parceiro íntimo, e as repercussões destes entrecruzamentos para o cuidado de sua saúde. Tomamos como referência o conceito de vulner
Autor:
Marcia de Lima
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Até o ano de 2001 mulheres do sistema prisional do estado de São Paulo não tinham o direito a receber seus parceiros para realizar a visita íntima, o que constituía uma das principais queixas e reinvidicação das presidiárias, já que para o h
Autor:
Joaquina Rosa, Débora Cristina1 deborarosa.psicologia@gmail.com, Marcia de Lima, Daiane1 daianemarcia@yahoo.com.br, Miranda, Lilian2 lilian.miranda@ensp.fiocruz.br, Sanches Peres, Rodrigo1 rodrigosanchesperes@ufu.br
Publikováno v:
Physis: Revista de Saúde Coletiva. 2021, Vol. 31 Issue 1, p1-21. 21p.