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Autor:
Marcia Taborda
Publikováno v:
Opus, Vol 25, Iss 1, Pp 56-71 (2019)
Introduzido no Brasil em princípios do século XIX, com uma ampla aceitação pela elite econômica e social do período, o violão foi praticado em espaços privilegiados, como o Palácio da Quinta da Boa Vista, nos exercícios musicais diários da
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https://doaj.org/article/9e95104b63f649018ed72005dd234405
Autor:
Marcia Taborda, Juliana Nogueira de Souza, Whitaker Jean Jaques e Silva, Paulo Bomtempo Júnior, Ana Cristina Jorck, Luiz Antônio Cidral da Costa
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 46, Iss 1 (2020)
Considerando o papel da avaliação da aprendizagem para a educação e partindo das inquietações dos discentes da disciplina Avaliação da Aprendizagem, no Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional, produziu-se o presente artig
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https://doaj.org/article/1aabd14d034b4ebf87467eaf51d8c4dc
Publikováno v:
Revista Gestão & Saúde, Vol 3, Iss 1, Pp 1408-1420 (2017)
Este trabalho apresenta o Projeto de Fomento às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) nos Cursos de Graduação presencial oferecidos pela UERJ, a partir de recursos do Edital Nº 15 DED/CAPES para a inserção das ferramentas tecnológ
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https://doaj.org/article/b2f4b8b38b67454ea0b98e9f5f56322a
Publikováno v:
REME: Revista Mineira de Enfermagem, Vol 22, Iss 1 (2018)
RESUMO O presente estudo tem como objetivo principal analisar as interações sugestivas de processos de construção compartilhada do conhecimento entre alunos e tutores de um curso de especialização em Saúde da Família, na modalidade de educaç
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https://doaj.org/article/863b02f5d96a4df2bc65548f2d876aee
Publikováno v:
Revista Gestão & Saúde, Vol 3, Iss Especial, Pp 1408-1420 (2012)
This paper presents the Project of the Development of Information and Communication Technologies (ICTs) in undergraduate classroom developed by the University, from resources of the Bid 15 DED/CAPES for the integration of technological tools in every
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https://doaj.org/article/4f9141b4302c43a1b1910f588e211e15
Autor:
Marcia Taborda, Mary Rangel
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 41, Iss 2 (2015)
O acesso ao conteúdo online sobre Saúde tem trazido mudan- ças na relação entre os profissionais da área e seus processos de aprendizagem, entre os próprios profissionais e entre os profissionais e pacientes. Analisar essa transformação é i
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https://doaj.org/article/f804b9c297714ef4adf7a20e40159db0
Autor:
Marcia Taborda, Mary Rangel
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 40, Iss 4, Pp 694-703
RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar o núcleo central e os elementos periféricos das representações sociais de médicos, enfermeiros e cirurgiões-dentistas sobre aprender com apoio da internet. Na pesquisa, foi utilizada a técnica das e
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https://doaj.org/article/590679b32ea349e58fe98d8b8513ee40
Autor:
Letícia de Sousa Bispo, Renan Fernandes Carvalho, Magda Guimarães de Araujo Faria, Marcia Taborda Correa Oliveira, Fernando Melgoza
Publikováno v:
Revista Brasileira em Promoção da Saúde. 36:10
Objetivo: Identificar as contribuições de estratégias pedagógicas ativas para o ensino-aprendizagem da promoção à saúde no cenário universitário. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura realizada em junho de 2021 e comp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::75e75fb3d51db54954aa89990bb735a6
https://doi.org/10.5020/18061230.2023.13132
https://doi.org/10.5020/18061230.2023.13132
Publikováno v:
Tópicos Multidisciplinares em Ciências Biológicas 2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc49e6fbd82f20ac0af70053b9d7deb2
https://doi.org/10.22533/at.ed.2892027074
https://doi.org/10.22533/at.ed.2892027074
Autor:
Ana Cristina Jorck, Luiz Antônio Cidral da Costa, Whitaker Jean Jaques e Silva, Marcia Taborda, Juliana Nogueira de Souza, Paulo Bomtempo Júnior
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 46, Iss 1 (2020)
Considerando o papel da avaliação da aprendizagem para a educação e partindo das inquietações dos discentes da disciplina Avaliação da Aprendizagem, no Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional, produziu-se o presente artig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5c30df80c78708449985f3076df46f8
https://doi.org/10.26849/bts.v46i1.759
https://doi.org/10.26849/bts.v46i1.759