Výsledky vyhledávání - "Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira"

Docência na EaD: investigação em teses de educação

Autor: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Kenia Rosa de Paula Nazario

Publikováno v: Revista Educação e Linguagens. :79-91

O presente estudo busca compreender como a temática docência na EaD está sendo tratada nas teses de Educação. Na coleta de dados, foi realizada a busca por teses de doutorado de programas de pesquisa de pós-graduação em Educação do país, q

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0078fde0fb4cbd6bf8c3f1ef1e8d26ad
https://doi.org/10.33871/22386084...79-91

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Akademický článek

HIGHER EDUCATION, ONLINE TUTORING AND THE TEACHING PROFESSION

Autor: Luis Roberto de Camargo Ribeiro, Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Daniel Mill

Publikováno v: Reflexão & Ação, Vol 17, Iss 2, Pp 243-258 (2009)

This article brings the analysis of a study—of a descriptive-analytical nature—about online tutoring, some of its characteristics and peculiarities as compared to face-to-face education. To this end it analyzes the results of an online questionna

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d4092ccffaea4e88a7eb2f4a53cb47e7

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Akademický článek

Ensino superior, tutoria online e profissão docente / Higher education, online tutoring and the teaching profession

Autor: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Luis Roberto de Camargo Ribeiro, Daniel Mill

Publikováno v: Reflexão & Ação, Vol 17, Iss 2, Pp 243-258 (2009)

Este artigo traz a análise de uma pesquisa—de natureza descritivo-analítica—sobre a tutoria online, algumas de suas características e peculiaridades com relação à docência presencial. Para este fim, parte de um questionário respondido por

Externí odkaz: https://doaj.org/article/fe306d3163c04191aee82f6d362404c2

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A educação musical a distância nas páginas da ABEM: breve discussão sobre artigos publicados até 2015

Autor: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Júlio César de Melo Colabardini

Publikováno v: Revista NUPEM; Vol. 8 No. 15 (2016): Dossiê: Pesquisas em educação Matemática: práticas formativas nos cursos de licenciatura em Matemática; 139-153
Revista NUPEM; Vol. 8 Núm. 15 (2016): Dossiê: Pesquisas em educação Matemática: práticas formativas nos cursos de licenciatura em Matemática; 139-153
Revista NUPEM; v. 8 n. 15 (2016): Dossiê: Pesquisas em educação Matemática: práticas formativas nos cursos de licenciatura em Matemática; 139-153
Revista NUPEM
Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR)
instacron:UNESPAR

Este trabalho tem por objetivo mapear e realizar uma breve discussão sobreartigos encontrados na área da Educação Musical a Distância. Neste sentido, realizou-seum levantamento das trinta e cinco edições da revista da Associação Brasileirade

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e58aac5b7faffc668990fabee165d955
https://doi.org/10.33871/nupem.v8i15.156

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Educação Musical a Distância: teses pertinentes ao tema em oito dos programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil

Autor: Maria Iolanda Monteiro, Fernando Henrique Andrade Rossit, Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira

Publikováno v: Revista NUPEM; Vol. 5 No. 9 (2013): Revista NUPEM; 85-104
Revista NUPEM; Vol. 5 Núm. 9 (2013): Revista NUPEM; 85-104
Revista NUPEM; v. 5 n. 9 (2013): Revista NUPEM; 85-104
Revista NUPEM
Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR)
instacron:UNESPAR

A proposta deste artigo é identificar os trabalhos encontrados na área da Educação Musical a Distância no Brasil. Realizou-se um levantamento documental em conceituados Programas de Pós-Graduação em Educação, para verificar a produção de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c2f7214de12a46cc99a6a0fdb2698b2
https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/nupem/article/view/5379

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OS PROCESSOS DE APOIO ONLINE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SEUS AVANÇOS

Autor: Maria Iolanda Monteiro, Débora Cristina Massetto, Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira

Publikováno v: Revista Eletrônica de Educação. 7:115-132

This study proposes a discussion on the support offered to teachers in programs, courses and other facilities that use online support to minimize the difficulties encountered and different demands on the profession. The processes that support teacher

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::77c012c34d8f56034e20b118954c649f
https://doi.org/10.14244/19827199727

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Musikinésia -- An Educational Adventure Game for Keyboard Learning

Autor: Daniel Lopes Santiago, Glauber Lúcio Alves Santiago, Joice Lee Otsuka, Antônio Pedro Avanzi Nunes, Lucas Ferreira Fonseca, Pablo Augusto Gonçalves de Freitas, Delano Medeiros Beder, Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Rogério Augusto Bordini

Publikováno v: ICALT

This paper presents the design, development and evaluation processes of Musikinesia, an educational digital game idealized to support Music students to identify music notes and keys in a music keyboard. In this context, the game aims in developing th

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33a7716356ac2be8d967d79f4f9d08a4
https://doi.org/10.1109/icalt.2015.90

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A educação a distância em pesquisas acadêmicas: uma análise bibliométrica em teses do campo educacional

Autor: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Daniel Mill

Publikováno v: Educar em Revista n.spe4 2014
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista, Issue: spe4, Pages: 15-36, Published: 2014
Educar em Revista, Iss spe4, Pp 15-36 (2014)

Este artigo apresenta uma análise das relações entre os temas "Pesquisa" e "Educação a Distância" (EaD), buscando identificar as articulações entre a agenda de pesquisa sobre EaD e a evolução da área. Esta modalidade educacional tornou-se

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc837630eb83c360eb1ac79a02baf93b
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602014000800015

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Polidocência na educação a distância: múltiplos enfoques

Autor: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Luis Roberto de Camargo Ribeiro, Daniel Mill

Publikováno v: Polidocência na educação a distância: múltiplos enfoques

[RETIRADO/WITHDRAWN] A tese do livro gira em torno do seguinte questionamento: quem é o docente da educação a distância? O trabalho docente na educação a distância (EaD) é extremamente fragmentado e cada parte das atividades que compõem o tr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5ad946ff600e65e2258690bd72d8fe41
https://doi.org/10.7476/9788576003632

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