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Autor:
Luis Humberto Garza Vázquez, Ma. Del Rosario Contreras Villarreal, Marcia Leticia Ruiz Cansino
Publikováno v:
Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales, Vol 4, Iss 1, Pp 47-58 (2013)
This work intends to show the entry profile and risk and protection factors present in freshmen from the Unidad Académica Multidisciplinaria de Ciencias, Educación y Humanidades. Operative criteria are needed to strengthen the existing educational
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1cbfee45302b475f90876a704d5bf575
La evaluación de los estudiantes es una herramienta de gran importancia para el desarrollo educativo, que parte del sujeto y trasciende la institución educativa pública. Su repercusión se refiere a la influencia que tiene en el proceso de toma de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3a03d79878576694034022470f0ce20
https://doi.org/10.52501/cc.027
https://doi.org/10.52501/cc.027
Autor:
Marcia Leticia Ruíz Cansino, Ma. Del Rosario Contreras Villarreal, Luis Humberto Garza Vázquez
Publikováno v:
Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales, Vol 3, Iss 2, Pp 17-36 (2012)
The present work deals with autobiographic memory, educative background and gender roles. It is based in socio–cultural psychology research supporting the relationship between context and the development of cognitive processes. 96 structured interv
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https://doaj.org/article/001621379e614cefb1eda7dc1de1f8ad