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Autor:
Marcia Karina Luiz, Andreza Silva Medeiros, Aparecida Da Silva Xavier Barros, Winnie Gomes da Silva Barros
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 5
O presente artigo, elaborado metodologicamente a partir de pesquisa bibliográfica e documental, discute sobre as principais implicações do ensino remoto sobre a saúde mental dos professores que atuam na educação básica das redes públicas, esp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7ed8defbdb8058f31c1cf9b1cf1673c3
https://doi.org/10.5335/rbecm.v5iespecial.12873
https://doi.org/10.5335/rbecm.v5iespecial.12873
