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pro vyhledávání: '"Marcia Duarte Galvani"'
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 8, Iss 2, Pp 109-122 (2019)
A pesquisa objetivou descrever a organização do ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para os alunos com deficiência intelectual matriculados nessa modalidade. Foram participantes quatro professores da sala comum da Educação de Jovens e
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https://doaj.org/article/4442bbe14bcf45cb9a78ac6822fc51e2
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Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 8, Iss 2 (2019)
A pesquisa objetivou descrever a organização do ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para os alunos com deficiência intelectual matriculados nessa modalidade. Foram participantes quatro professores da sala comum da Educação de Jovens e
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https://doaj.org/article/9bb15f8fd1a1494a84b8564b456b488d
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Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 8, Iss 2 (2019)
A pesquisa objetivou descrever a organização do ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para os alunos com deficiência intelectual matriculados nessa modalidade. Foram participantes quatro professores da sala comum da Educação de Jovens e
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https://doaj.org/article/d4de027256df4332a55debc2983bee94
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)
Buscou-se revisar a produção científica, entre 2010 e 2020, de estudos empíricos que relataram intervenções para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais em escolas de ensino básico. A busca ocorreu em quatro bases de dados bibliográf
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https://doaj.org/article/1a8cd57b0ebb48e39c5c584d12fcace0
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 36, Iss 1 (2023)
O objetivo deste estudo é analisar o relato de adultos com deficiência acerca da rotina trabalhista vivida no contexto de pandemia da COVID-19 e descrever a dinâmica de trabalho. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo, com enfoque interpret
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https://doaj.org/article/6c3d28e3444e4d369c03a6765863c50b
Autor:
Samuel Vinente, Márcia Duarte Galvani
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 19, Iss 3, Pp 979-998 (2020)
Os estudos sobre a configuração dos serviços especializados vêm ganhando cada vez mais força na literatura científica. Entretanto, ainda carecemos de estudos que auxiliem na compreensão da organização dessa política em diferentes contextos,
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https://doaj.org/article/3aca1536f0f84d089feb0ba51c810733
Autor:
Márcia Duarte Galvani, Samuel Vinente
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 746-768 (2020)
O presente estudo objetivou analisar os critérios no encaminhamento de estudantes com deficiência aos serviços de Educação Especial em Manaus. Trata-se de um estudo descritivo, com utilização das técnicas de entrevista e pesquisa documental.
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https://doaj.org/article/7d80167ff22b42e09bc661a96abab130
Publikováno v:
Temas em Educação e Saúde, Vol 17, Iss 00 (2021)
O contexto de trabalho requer relações interpessoais complexas e em pessoas com deficiência esse aspecto pode ser um desafio. Como a família desempenha importante papel no ensino e manutenção dessas relações elegeu-se, para o presente estudo,
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https://doaj.org/article/870be7c079c64fb8b949614b2393bfee
Autor:
Viviane Rodrigues, Bruna Bianchi, Gabriela Cometa Aissa, Stefany Gabrielly Pereira de Souza, Márcia Duarte Galvani
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 32, Iss 1, Pp 1-22 (2019)
Pessoas com síndrome de Down (SD) apresentam déficits nas habilidades sociais envolvendo relações de amizade, vida acadêmica, namoro, dentre outras. No entanto, há uma escassez de estudos que envolvem a percepção da pessoa com SD em relação
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https://doaj.org/article/8ca6199cf22b40b28b50b85f34eeee6e
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 34 (2021)
O nascimento de uma criança faz parte do ciclo de vida de uma família. Desde a sua concepção, a criança já é fruto de uma série de expectativas. O objetivo desta pesquisa foi descrever e analisar as reações dos pais de crianças com síndro
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https://doaj.org/article/4271b01411694467ad2f2e67527eb2a5