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Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 8, Iss 2, Pp 564-576 (2022)
A narrativa incide no descrever fenômenos, interpretar a história e o contexto social para compreender as histórias de vida. Logo, o objetivo deste texto é relatar, em um contexto de pandemia, a experiência de ser uma pós-graduanda que viveu a
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https://doaj.org/article/bd26185e81ec41979050480e45a9d68c
Autor:
Israel de Oliveira Junior, Marcelo Silva de Souza Ribeiro, Anderson de Jesus Pereira, Kezia Andrade dos Santos
Publikováno v:
Geografares, Vol 3, Iss 36 (2023)
Este estudo tem por objetivo traçar um panorama referente à disponibilidade e utilização de tecnologias digitais na educação básica durante a pandemia da COVID-19 e analisar as políticas educacionais no âmbito da rede pública brasileira de
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https://doaj.org/article/4d21e8193ac3401397794085bd49e637
Publikováno v:
Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea, Vol 10, Iss 2, Pp 119-142 (2022)
Here we discuss the approximations and distances between the contributions of Heidegger’s and Foucault’s thought. We are interested in knowing about the ideas of self-care articulated by Martin Heidegger and of care of the self, according to Mich
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https://doaj.org/article/acbb78dbcb56497f84766ef4f9e02ac2
Publikováno v:
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 34 (2022)
Resumo A formação em Psicologia é alvo de discussões desde a sua regulamentação como profissão. O presente estudo teve como objetivo identificar a percepção dos egressos de um curso de graduação em Psicologia, numa universidade federal nor
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https://doaj.org/article/9483bfeb237d4a3d9e7f81573eed18ae
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 390-414 (2019)
Dentre as diversas TIC empregadas atualmente, o uso de games tem sido uma possibilidade interessante, pois pode dar novos sentidos ao uso do computador e gerar aprendizagem. Este artigo é fruto de uma pesquisa qualitativa e envolve a investigação
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https://doaj.org/article/da0815ff4e83450bb276b4fea6473151
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Práxis Pedagógica, Vol 20, Iss 26 (2020)
O cyberbullying pode ser considerado uma nova forma de bullying decorrente do avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Assim, o presente estudo propõe uma revisão sistemática da literatura latino-americana sobre o cyberbully
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https://doaj.org/article/f961780934ae4e3b988eca86dd65e865
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Linhas Críticas, Vol 24 (2018)
O artigo relata a experiência de estudantes envolvidos em um projeto que tem como foco o autocuidado, visando, por meio deste, a promoção da saúde dos docentes de uma rede municipal de ensino. Antes de irem a campo, os estudantes vivenciaram form
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https://doaj.org/article/32734b9fa624466ab1ce460627cfe405
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 19, Iss 53, Pp 337-348 (2015)
O SPE, à época, apresentado como trabalho de conclusão de curso (TCC) de Residência Multiprofissional em Saúde da Família, pela autora, então discente do programa, representou uma iniciativa de saúde e educação, promovendo uma atividade de
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https://doaj.org/article/4d26e62c5af24a9a8427ab2a04d4e0bb
O PERFIL DO GESTOR ESCOLAR CONTEMPORÂNEO: das permanências as incorporações para exercício da função
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Revista Espaço do Currículo, Vol 10, Iss 1 (2017)
O presente trabalho tem como objetivo abordar algumas questões teóricas e suas questões práticas em relação as atividades do gestor escolar, tomando como recorte o contexto geral de instituições públicas da Educação Básica. Busca ainda co
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https://doaj.org/article/2f4788ee92794f018b0fcde26549d89c
Publikováno v:
Labor & Engenho, Vol 9, Iss 2 (2015)
Deflagrando alguns flashes, que laçam olhares para o universo infantil, este ensaio traz discussões, a partir de um panorama cultural, sócio-histórico e ambiental do lugar/tempo chamado, hoje, de Semiárido nordestino brasileiro. Essas discussõe
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https://doaj.org/article/df4d9b24e04b4a89aaf516d1c568b8d8