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Publikováno v:
Revista NUPEM, Vol 14, Iss 33, Pp 5-8 (2022)
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https://doaj.org/article/4f582daad0c74d8a91f5a7dbb13356aa
Publikováno v:
Tempo e Argumento, Vol 10, Iss 24 (2018)
Este artigo pretende compreender as relações entre popularização do passado e democratização da história. Para tal, realizamos três estudos de caso que nos permitem pensar em outros regimes de escrita, presença e memória. No primeiro caso,
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https://doaj.org/article/f138ae1c803f42c68b8975fe0b6e2fa8
Publikováno v:
Anos 90, Vol 24, Iss 46 (2018)
Apresentação do dossiê
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https://doaj.org/article/dea018dd1f144bca9cc0b38c4c9dd163
Publikováno v:
História da Historiografia, Vol 10, Iss 23 (2017)
Os historiadores são em geral pouco interessados pelo fenômeno da nostalgia. Por vezes o termo “nostálgicos” é empregado no sentido de marcar os “conservadores”, num movimento complexo no qual tais conceitos são empregados de modo interc
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https://doaj.org/article/29b03e83a86b490ebafe9f9619381d8a
Autor:
Marcelo Santos de Abreu
Publikováno v:
Revista Brasileira de História, Vol 31, Iss 61, Pp 105-123 (2011)
O artigo trata das tensões na memória pública da Revolução Constitucionalista, baseando-se na análise da invenção do culto cívico dos mortos em combate entre 1932 e 1937. Busca compreender a relação entre o luto como expressão dos sentime
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https://doaj.org/article/954151ccd0f74d4eac9a1fc85465e08f
Autor:
Marcelo Santos de Abreu
Publikováno v:
Locus, Vol 19, Iss 1 (2013)
O artigo analisa os eventos da Revolução de 1932 como um drama social. Trata-se de pensar o evento político dos anos de 1930 como uma série de interações simbólicas e atos performativos dos atores em confito. Naquele processo, o regionalismo t
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https://doaj.org/article/6d54c62b16aa4aa19e7beb375780c285
Publikováno v:
Revista TransVersos. :17-36
We try to think the relationship between memory, historical cultures, and history teaching in the contemporary world. First, we discuss the analysis of the contemporary world developed by Jörn Rüsen, Christian Laville, François Hartog, and Hans Ul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6538b27045df7f13c8d095ac0b7662f3
https://doi.org/10.12957/transversos.2020.50329
https://doi.org/10.12957/transversos.2020.50329
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
O artigo avalia a maneira como estudantes de história se relacionam com a cultura de história. Primeiro, discutimos as relações entre cultura de história, história pública e ensino de história. Na segunda parte, avaliamos as políticas de for
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c594dcbb293f876a9374954e53242c0d
https://doi.org/10.20949/rhhj.v8i15.527
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Publikováno v:
Historein. 17
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::043dfcf9845dcece1e3bacc1d5e7b690
https://doi.org/10.12681/historein.15331
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Publikováno v:
Anos 90; v. 24, n. 46 (2017); 17-21
Apresentação do dossiê
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f80d84753b90b46c09a93c17f81cd808
https://seer.ufrgs.br/anos90/article/view/79803
https://seer.ufrgs.br/anos90/article/view/79803