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Akademický článek
A inserção e a formação humana integral na Educação Profissional e Tecnológica de alunos cegos da região Araguaia no Pará
Autor: Carla Santos Ramos, Rivadavia Porto Cavalcante, Marcelo Rythowem, Mary Lucia Gomes Silveira de Senna
Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 3 (2024)
Este artigo aborda a formação integral do estudante cego na Educação Profissional e Tecnológica, em uma instituição localizada na região Araguaia, estado do Pará. Teve por objetivo analisar as leis que amparam os estudantes cegos e suas expe
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e37bb697ddd8442097fa5c427c39f423
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Akademický článek
Uma Análise dos desafios do ensino/aprendizagem da oralidade do Inglês para finalidades de formação do técnico em Eventos no Instituto Federal do Tocantins
Autor: Diana Barbosa Bernardelli de Rezende, Rivadavia Porto Cavalcante, Marcelo Rythowem, Jair José Maldaner
Publikováno v: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 6, Iss ed.especial (2020)
Este artigo é o recorte de uma pesquisa de mestrado realizada no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Tocantins (IFTO), Campus Palmas. Seu objetivo é analisar e discutir os desafios que envo
Externí odkaz: https://doaj.org/article/bf6a20302bc748e592e5170cdb43b240
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Possibilidades e Desafios para Implementação das Proposições da BNCC para o Ensino da Leitura na Educação Profissional e Tecnológica em Tempos de Pandemia
Autor: Vanilda Salustiano da Silva, Rivadávia Porto Cavalcante, Jair José Maldaner, Marcelo Rythowem, Mary Lúcia Gomes Silveira de Senna
Publikováno v: Revista Labor. 1:399-419
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), traz mudanças no entendimento da Leitura e do seu ensino, todavia sua implementação ainda enfrenta adversidades, posto que os educadores ainda não tem uma compreensão clara, teórica e metodológica de co
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d446831273a0e9b55eb4d85e32af9a5f
https://doi.org/10.29148/labor.v1i27.72057
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ESTUDO DE RELAÇÕES INTERCULTURAIS AFRO-BRASILEIRAS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: DOS MARCOS LEGAIS À ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
Autor: Cassia Maria De Sousa Pereira, Rivadavia Porto Cavalcante, Mary Lúcia Gomes Silveira de Senna, Jair José Maldaner, Marcelo Rythowem
Publikováno v: Revista Signos. 43
O artigo objetiva fomentar discussões sobre atualização curricular relacionando Educação Profissional e Tecnológica com Educação para relações étnico-raciais numa perspectiva humanística e intercultural. O estudo baseou-se nos aportes te
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::724725b5ed08ae40343fc703d450fd16
https://doi.org/10.22410/issn.1983-0378.v43i1a2022.3074
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Laboratórios on-line: Espaços do ensino remoto e possíveis contribuições para formação humana integral na educação básica
Autor: Fernanda Alves Costa, Jair José Maldaner, Marcelo Rythowem, Rivadavia Porto Cavalcante, Rosa Maria Machado de Sena, Valcí Ferreira Victor, Claudio de Castro Monteiro, Wallysonn Alves de Souza
Publikováno v: Research, Society and Development. 11:e43511225904
O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) tornou-se essencial nas atividades das instituições de educação por meio do ensino remoto com a suspensão das aulas presenciais por causa da pandemia da Covid-19. Devido às dificuldad
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dfeab3b7fa36bbf7f471cf35ca5fb758
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25904
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A proposta de Emenda Constitucional nº 32/2020 e potenciais impactos na educação pública brasileira
Autor: Efraim Menezes de Lima Costa, Jair José Maldaner, Marcelo Rythowem, Paulo Henrique Rocha Aride
Publikováno v: Revista de Administração Educacional. 12:182
A proposta de Reforma administrativa apresentada pelo Governo Federal do Brasil em 2020 por meio da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) nº 32/2020 foi apresentada, segundo o discurso oficial, com o objetivo de reduzir os gastos, modernizar o
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5d898e320d7354fac8d748f96d2d38d5
https://doi.org/10.51359/2359-1382.2021.251776
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Educação e trabalho no país da mais valia: a EPT no contexto do movimento do capital no Brasil
Autor: Jair José Maldaner, Orlando Bif, Roberta Pasqualli, Marcelo Rythowem
Publikováno v: Research, Society and Development. 10:e397101019033
O ensaio teórico nomeado ‘Educação e trabalho no país da mais valia: a EPT no contexto do movimento do capital no Brasil’ tem como objetivo apresentar reflexões acerca das políticas públicas para Educação Profissional e Tecnológica (EPT
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f5c2cef9460bed70a6df085aab0f8ba8
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.19033
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Uma análise dos desafios do ensino/aprendizagem da oralidade do Inglês para finalidades de formação do técnico em Eventos no Instituto Federal do Tocantins
Autor: Marcelo Rythowem, Rivadavia Porto Cavalcante, Jair José Maldaner, Diana Barbosa Bernardelli de Rezende
Publikováno v: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC). 6:e121720
Este artigo é o recorte de uma pesquisa de mestrado realizada no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Tocantins (IFTO), Campus Palmas. Seu objetivo é analisar e discutir os desafios que envo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19a1f413b4800b0b62d10e405fd37412
https://doi.org/10.31417/educitec.v6ied.especial.1217
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